開放教育《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程研究芻議
發(fā)布時間:2021-08-26 22:56
"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)"項目實(shí)施以來取得了豐碩的理論成果,但這種新的人才培養(yǎng)模式在教學(xué)實(shí)踐中也存在一些亟待改進(jìn)的問題,我們必須正視和關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,以保證開放教育的持續(xù)發(fā)展。
【文章來源】:吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的特點(diǎn)
(一) 教育對象的多維性
(二) 教材的實(shí)用性強(qiáng)
(三) 試題命題的合理性
(四) 教學(xué)方式的靈活性
二、存在的問題
(一) 作業(yè)完成質(zhì)量低
(二) 形成性測評系統(tǒng)的功能不夠強(qiáng)大
(三) 學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力差
三、改進(jìn)的措施
(一) 改革作業(yè)
(二) 增強(qiáng)形成性測評系統(tǒng)的功能
(三) 加大計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)力度
本文編號:3365120
【文章來源】:吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的特點(diǎn)
(一) 教育對象的多維性
(二) 教材的實(shí)用性強(qiáng)
(三) 試題命題的合理性
(四) 教學(xué)方式的靈活性
二、存在的問題
(一) 作業(yè)完成質(zhì)量低
(二) 形成性測評系統(tǒng)的功能不夠強(qiáng)大
(三) 學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力差
三、改進(jìn)的措施
(一) 改革作業(yè)
(二) 增強(qiáng)形成性測評系統(tǒng)的功能
(三) 加大計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)力度
本文編號:3365120
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhanlueguanli/3365120.html
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