本文關(guān)鍵詞：“慕課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”結(jié)合下高校管理專業(yè)教學(xué)模式改革研究

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【摘要】："慕課"為教育方式和理念帶來了變革,慕課有著巨大的教育優(yōu)勢,但自身也有一定的瓶頸和局限,而翻轉(zhuǎn)課堂模式的引入會很好的彌補(bǔ),將慕課與翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合能最大化地發(fā)揮新型教學(xué)模式的作用。
【作者單位】： 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理系;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式
【分類號】：G434;C93-4
【正文快照】： 一、引言“慕課”(MOOCs)為大規(guī)模在線開放課程,“慕課”把以視頻為主且具有交互功能的網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上,供學(xué)員學(xué)習(xí)。其突出特點(diǎn)是以小段視頻為主傳授名師的教學(xué)內(nèi)容,以即時(shí)測試與反饋促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí),并基于大數(shù)據(jù)分析促進(jìn)教師和學(xué)生改進(jìn)教與學(xué)�！澳秸n”的開放需要

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