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淺談《秘書英語口語》教材的出版與借鑒意義

發(fā)布時間:2017-08-12 20:42

  本文關鍵詞:淺談《秘書英語口語》教材的出版與借鑒意義


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【摘要】:《秘書英語口語》教材融秘書技能培養(yǎng)、實際案例展示以及仿真模擬實訓為一體,通過設計秘書工作遇到的各種工作情景,讓學生操練職場英語,提高學生涉外口語交際的能力。教材以實踐為導向,以應用為宗旨,定位準確,符合秘書的職業(yè)特點。從使用情況的調查顯示,使用者對該教材總體滿意度較高。本文總結《秘書英語口語》的出版經驗,以期為該專業(yè)教材的編寫提供借鑒。
【作者單位】: 桂林旅游學院外語系;
【關鍵詞】《秘書英語口語》 教材出版 教材使用 教材改進
【基金】:國家教育部文秘教職委重點課題《高職涉外文秘專業(yè)教材質量滿意度研究——以桂林旅游高等?茖W校為例》(項目編號:JYBWMWZD201533)
【分類號】:H319;C931.46-4;G237.9
【正文快照】: 《秘書英語口語》教材由桂林旅游學院等學校教師以及外語教學與研究出版社聯合開發(fā),從構思、策劃、撰寫、修改到審批、出版經歷了近兩年的時間,于2014年9月正式出版。該教材經全國職業(yè)教育教材審定委員會審定,是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,并榮獲2014年度教育部文秘教學

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2 熊有生;;秘書英語學習領域課程開發(fā)實踐探索[J];長春理工大學學報;2012年06期

3 黃娟云;開設《秘書英語》選修課的探索[J];汕頭大學學報;1997年S1期

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1 趙慧;折衷教學法在中專涉外秘書英語教學中的應用[D];首都師范大學;2006年

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本文編號:663576

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