互動式教學(xué)方法的運(yùn)用能使管理學(xué)基礎(chǔ)這門課程的學(xué)習(xí)過程實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。本文從管理學(xué)課程特點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為應(yīng)用互動式教學(xué)方法應(yīng)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等教學(xué)要素進(jìn)行改革。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、管理學(xué)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)
    1. 理論抽象
    2. 綜合性強(qiáng)
    3. 實(shí)踐性強(qiáng)
二、互動性教學(xué)在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
    1. 教學(xué)設(shè)計(jì)合理性
    2. 教學(xué)方法多樣性
    3. 教學(xué)資源豐富性
    4. 教學(xué)評價多元化
    5. 教師身份的轉(zhuǎn)變
三、結(jié)語



本文編號：4029433