在秘書人才的培養(yǎng)方面,單純的注重秘書知識與技能的培養(yǎng)是不能完全滿足職業(yè)需求的。因此,我們不僅應(yīng)該重視對秘書工作的宏觀把握,還應(yīng)該重視對從事秘書工作的人的微觀心理的研究。這樣才能對秘書工作獲取一種立體全面的認(rèn)識,從而把握秘書活動整體規(guī)律,達(dá)到提升秘書的職業(yè)素養(yǎng),提高培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

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【文章目錄】：
一、《秘書心理學(xué)》課程對培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的必要性
二、《秘書心理學(xué)》課程在培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)中的運(yùn)用
    (一) 秘書的角色模塊。
    (二) 秘書的能力模塊。
    (三) 秘書的個性心理模塊
    (四) 秘書的人際交往模塊
    (五) 秘書的心理健康與成長模塊
三、《秘書心理學(xué)》課程對培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的意義
    (一) 進(jìn)行秘書角色定位, 幫助學(xué)生適應(yīng)秘書工作
    (二) 提高秘書工作能力, 為做好工作打好基礎(chǔ)
    (三) 提高自我認(rèn)知能力, 實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
    (四) 提升人際交往的能力, 為秘書工作保駕護(hù)航
    (五) 維護(hù)秘書的心理健康, 加快職業(yè)生涯進(jìn)程



本文編號：3915732