組織學習存在的問題主要是知識無法共享。分析知識分類和組織學習的類型,尋求Ⅰ類組織學習和Ⅱ類組織學習的有效方式,構建改進組織學習效果的知識共享—組織績效提升模型,從而不斷提高組織學習的效率。

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【文章目錄】：
一、知識分類和組織學習的類型
    (一)知識的分類
    (二)組織學習的類型
        1．顯性知識的學習
        2．過程學習
        3．內隱知識的學習
二、組織學習的有效方式
    (一)Ⅰ類組織學習的有效方式
        1．保持學習內容的實效性
        2．學習與工作無縫結合
        3．學習內容和方式精彩紛呈
        4．學習過程可以管理
        5．學習人數(shù)不受控制
    (二)Ⅱ類組織學習的有效方式
        1．正式團隊學習方式(行為學習法)
        2．非正式學習———實踐團隊(Cop)
        3．師傅帶徒弟式
        4．知識地圖
三、知識共享—組織績效提升模型



本文編號：3904290