旅游管理專業(yè)學(xué)生要求有較強(qiáng)的溝通能力、組織管理能力、分析處理問題的能力和執(zhí)行能力等,如何通過有效的課堂教學(xué)提升學(xué)生的專業(yè)能力,是一個(gè)值得探討的問題。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,對(duì)《管理學(xué)原理》課程教學(xué)改革模式進(jìn)行了探討,主要采用案例教學(xué)法、游戲法、任務(wù)教學(xué)法和情景模擬法等多種方法進(jìn)行教學(xué),力求能更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 旅游管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力要求
    1.1 良好的溝通能力
    1.2 組織管理能力
    1.3 隨機(jī)應(yīng)變、分析處理問題的能力
    1.4 執(zhí)行能力
2《管理學(xué)原理》課程的性質(zhì)和目標(biāo)
    2.1 該課程的性質(zhì)
    2.2 該課程的教學(xué)目標(biāo)
3 基于學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的《管理學(xué)原理》課程教學(xué)改革模式探討
    3.1 案例教學(xué)法
    3.2 討論法
    3.3 任務(wù)教學(xué)法
    3.4 情景教學(xué)法
4 教學(xué)反思



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