戰(zhàn)略管理課程是工商管理類本科專業(yè)核心課程,其教學改革備受關(guān)注。分析了地方應用型本科高校工商管理類專業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學存在的四個問題:教材內(nèi)容非定制,不符合自身需求;教學內(nèi)容多,時間緊,人數(shù)多,難以保證教學效果;教學方法單一,學生學習積極性、自覺性不高;課程教學內(nèi)容的綜合性和抽象性,使得學生不容易理解其內(nèi)涵。并相應做出了相應戰(zhàn)略管理課程教學改革的實踐探索,從做好工商管理相關(guān)專業(yè)課程銜接、構(gòu)建出適應學生基礎(chǔ)的模塊化內(nèi)容體系、探索實施新型教學模式、改變課程考核評分方式等四個方面對課程教學改革提出了進一步探索的思考和建議,以期達到提高戰(zhàn)略管理課程教學效果和培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的目的。

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【文章目錄】：
0 引言
1 地方應用型本科高校工商管理類專業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學存在的問題
2 解決地方應用型本科高校工商管理類專業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學問題的思考和建議
3 結(jié)語



本文編號：3738015