管理學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)生如何做事,培養(yǎng)學(xué)生管理思維和提高其解決實踐中管理問題的能力。但是傳統(tǒng)的管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容并非圍繞"如何做事"來安排的,一定程度上導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)管理學(xué)后學(xué)生依舊不會做事的后果。本文基于組織形式理論研究視角,構(gòu)建了本科管理學(xué)教學(xué)的內(nèi)容體系:4個一級問題,解決8個二級問題和24個三級問題。希望能為管理學(xué)教學(xué)提供一個新的視角。 

【文章來源】：知識經(jīng)濟. 2019,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究視角:組織形式理論
三、管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
四、討論與結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]也談中國管理研究國際化和管理理論創(chuàng)新——向張靜、羅文豪、宋繼文、黃丹英請教[J]. 蔡玉麟.  管理學(xué)報. 2016(08)



本文編號：3528906