本文關鍵詞：領導不當對下屬心理健康的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 領導不當概念是由Tepper在2000年提出的,它是指下屬感覺到的管理者長期表現(xiàn)出的敵意行為,既包括口頭上的攻擊,也包含一些非言語的行為,但不包括身體攻擊。本研究主要分析領導不當與心理健康的關系,并探討影響這一對關系強弱的調(diào)節(jié)變量作用,同時對領導者進行人格特質(zhì)調(diào)查,分析哪些人格特質(zhì)對領導者的這種領導不當方式產(chǎn)生影響。 本研究主要采用問卷調(diào)查的研究方法,使用的領導不當問卷,是對臺灣學者吳宗佑的領導不當問卷進行修訂得到的。研究通過探索性因素分析得到單因素領導不當模型,并用驗證性因素分析的方法進行結構驗證。其他各問卷都采用的國內(nèi)成熟問卷。研究選取505名普通士兵以及56名他們直接上級作為研究被試,主要采用相關分析、回歸分析、多元回歸中的層級回歸分析、T檢驗等統(tǒng)計技術對數(shù)據(jù)進行分析。 在閱讀大量國內(nèi)外相關文獻基礎上,研究通過對領導不當與心理健康等變量關系的實證分析,得出主要結論如下: 1.領導不當與心理健康呈顯著相關,領導不當對心理健康有顯著預測作用。 2.積極應對方式與心理健康呈顯著相關,消極應對方式與心理健康呈顯著相關。應對方式兩個維度對心理健康的有顯著的預測作用。 3.積極應對方式和消極應對方式在領導不當對心理健康的影響關系中,起顯著調(diào)節(jié)作用,應對方式作為領導不當與心理健康之間調(diào)節(jié)變量的作用也顯著。 4.大五人格中,神經(jīng)質(zhì)和宜人性特質(zhì)與領導者的領導不當方式有關。其中神經(jīng)質(zhì)得分越高的領導者其領導不當水平越高,宜人性越高的領導者其領導不當水平越低。
【關鍵詞】：領導不當 人格 應對方式 心理健康
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：C93-05
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 緒論9-13
• 1.1 研究的背景9
• 1.2 研究的意義9-10
• 1.3 論文的結構和內(nèi)容10-13
• 1.3.1 論文的研究目的10-11
• 1.3.2 論文的框架和內(nèi)容11-13
• 2 文獻綜述13-27
• 2.1 領導不當研究綜述13-18
• 2.1.1 領導不當?shù)慕缍?/span>13-14
• 2.1.2 領導不當?shù)难芯孔兞?/span>14-18
• 2.2 應對方式研究綜述18-20
• 2.2.1 應對的概念18-19
• 2.2.2 應對方式的測量19-20
• 2.3 心理健康研究綜述20-21
• 2.3.1 心理健康的概念20
• 2.3.2 心理健康的標準20-21
• 2.3.3 心理健康的測量21
• 2.4 大五人格研究綜述21-25
• 2.4.1 大五的內(nèi)容和測量21-23
• 2.4.2 大五的文化普適性和文化特異性研究23-24
• 2.4.3 對大五模型的評價24-25
• 2.5 研究變量間關系研究綜述25-27
• 3 研究設計27-32
• 3.1 研究對象概述27
• 3.2 研究假設27-29
• 3.3 研究方法和思路29-30
• 3.4 研究有關變量的衡量指標和問卷測量30-32
• 4 實證分析32-49
• 4.1 領導不當問卷修訂32-36
• 4.1.1 初測樣本分析33
• 4.1.2 初測信度分析33
• 4.1.3 項目分析33-34
• 4.1.4 領導不當問卷結構維度（因素）分析34-36
• 4.2 正式施測準備工作36-37
• 4.3 正式施測樣本分析37-38
• 4.3.1 樣本描述37
• 4.3.2 共同方法偏差的檢驗與控制37-38
• 4.4 調(diào)查問卷的信度分析38-39
• 4.5 調(diào)查問卷效度分析39-41
• 4.5.1 領導不當問卷的內(nèi)容效度40
• 4.5.2 領導不當問卷的結構效度40-41
• 4.6 被試的心理健康得分分析41-42
• 4.7 各研究變量的相關分析42-43
• 4.7.1 領導不當與心理健康的相關分析42-43
• 4.7.2 應對方式與心理健康的相關分析43
• 4.8 各研究變量的回歸分析43-44
• 4.8.1 領導不當對心理健康的回歸分析43-44
• 4.8.2 應對方式對心理健康的回歸分析44
• 4.9 應對方式的調(diào)節(jié)作用研究44-47
• 4.9.1 積極應對方式的調(diào)節(jié)效應檢驗45-46
• 4.9.2 消極應對方式的調(diào)節(jié)效應檢驗46
• 4.9.3 應對方式在領導不當與心理健康間的調(diào)節(jié)效應46-47
• 4.10 大五人格特質(zhì)與領導不當關系分析47-49
• 4.10.1 大五人格與領導不當相關分析47
• 4.10.2 大五人格各個特質(zhì)高低分組之間領導不當?shù)梅直容^47-48
• 4.10.3 大五人格與領導不當?shù)幕貧w分析48-49
• 5 討論與結論49-55
• 5.1 研究結果討論49-52
• 5.1.1 關于領導不當及問卷的修訂49-50
• 5.1.2 關于士兵心理健康分析50
• 5.1.3 關于領導不當和應對方式對心理健康的影響分析50-51
• 5.1.4 關于應對方式調(diào)節(jié)效果的分析51
• 5.1.5 關于大五人格特質(zhì)與領導不當行為的關系分析51-52
• 5.2 研究結論52
• 5.3 建議52-53
• 5.3.1 有關提高士兵心理健康水平的建議52-53
• 5.3.2 后續(xù)研究的建議53
• 5.4 研究不足與展望53-55
• 參考文獻55-61
• 附錄：正式調(diào)查問卷樣題61-64
• 攻讀碩士學位期間出版或公開發(fā)表的成果64-65
• 后記65

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周建濤;權力距離導向?qū)T工沉默的作用機制研究[D];華中科技大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 易小年;毀害型領導與員工職業(yè)倦怠關系的實證研究[D];中南大學;2010年

2 郭磊;辱虐式領導與團隊績效關系的實證研究[D];中南大學;2010年

3 李迎春;不當管理對員工組織承諾影響的研究[D];寧波大學;2011年

4 阮悅芳;中學學校管理中的辱虐管理現(xiàn)象研究[D];福建師范大學;2012年

  本文關鍵詞：領導不當對下屬心理健康的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：341676