發(fā)布時間：2021-08-30 23:24

　　隨著時代的發(fā)展,當前社會對于人才的創(chuàng)新實踐能力要求也在不斷提高,政府和高校為了實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展也將創(chuàng)新實踐能力提升到人才培養(yǎng)主要任務的位置。為了培養(yǎng)更加富有創(chuàng)新能力和實踐能力的高校人才,就需要針對高校進行課程與教學的優(yōu)化,尤其是針對管理類專業(yè)人員的培養(yǎng),更需要把握學生自身發(fā)展規(guī)律與課程內(nèi)容安排,提升創(chuàng)新能力的同時加強對實踐能力的推進。 

【文章來源】：現(xiàn)代職業(yè)教育. 2021,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校管理類專業(yè)學生的創(chuàng)新意識培養(yǎng)
    （一）學校自身的創(chuàng)新能力
    （二）要加強學生的創(chuàng)新能力
二、高校管理類專業(yè)學生的實踐能力培養(yǎng)
    （一）針對學生完成學校布置的教學任務以及課程安排之后所體現(xiàn)出自身的實踐能力
    （二）學校在進行規(guī)模較大的校企合作時需要給予學生足夠的實踐機會，在實踐當中運用學到的理論知識來解決實際中產(chǎn)生的問題，有效提升學生自身的實踐能力、適應能力以及就業(yè)能力[4]
三、落實管理類專業(yè)中的基礎課程教學改革
四、結語



本文編號：3373708