找準(zhǔn)學(xué)校與專(zhuān)業(yè)定位,推行分層培養(yǎng)是現(xiàn)階段各高校秘書(shū)人才培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)于應(yīng)用型本科高校來(lái)說(shuō),培養(yǎng)什么樣的秘書(shū)人才?怎樣發(fā)展職業(yè)技能?是秘書(shū)學(xué)教學(xué)探討的兩大重點(diǎn)問(wèn)題。本文以宿遷學(xué)院為例,在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上,認(rèn)為本科層次的秘書(shū)人才培養(yǎng)應(yīng)該注意三點(diǎn)內(nèi)容:以寫(xiě)作為核心技能,加強(qiáng)課程群建設(shè);以競(jìng)賽為抓手,強(qiáng)化技能訓(xùn)練成效;以"雙師型"教師為保障,打造特色育人隊(duì)伍。 

【文章來(lái)源】：宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,22(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

宿遷學(xué)院2016～2018屆畢業(yè)生就業(yè)崗位分布圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我的三三論——秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置探討[J]. 楊劍宇.  秘書(shū). 2012(08)



本文編號(hào)：3355809