發(fā)布時(shí)間：2021-06-18 18:05

　　管理類高校教師對(duì)于實(shí)踐能力的要求更高,針對(duì)管理類高校教師在教學(xué)能力方面雖然具備深厚的理論知識(shí),但是缺乏管理實(shí)踐以及大多教師在信息化教學(xué)方面只是流于形式這些方面,從教師自身和校方支持兩方面提出管理類高校教師教學(xué)能力的發(fā)展策略:建立教學(xué)目標(biāo),樹立合作意識(shí),尋求校企合作,搭建教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),引進(jìn)模擬系統(tǒng)以及信息化教學(xué)的使用等,更好的為社會(huì)培養(yǎng)綜合型人才。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019,40(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 教學(xué)能力的定義與構(gòu)成
3 研究現(xiàn)狀和不足
4 管理類高校教師教學(xué)能力提升策略
    4.1 教師自身
        4.1.1 建立教學(xué)目標(biāo)
        4.1.2 樹立合作意識(shí)
    4.2 校方支持
        4.2.1 尋求校企合作
        4.2.2 搭建教學(xué)網(wǎng)路平臺(tái)
        4.2.3 引進(jìn)模擬系統(tǒng)
        4.2.4 信息化教學(xué)
5 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校教師教學(xué)能力的構(gòu)成[J]. 曾曉進(jìn),魏飛躍,周曦.  教育教學(xué)論壇. 2019(03)
[2]基于企業(yè)需求視角的應(yīng)用型高校工商管理類人才勝任力培養(yǎng)研究[J]. 哈靜,吳珍梅.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(07)
[3]高校教師信息化教學(xué)能力的提升策略研究[J]. 盧倩倩.  教育教學(xué)論壇. 2018(20)
[4]高校教師教學(xué)能力:現(xiàn)狀反思與提升策略[J]. 姚則會(huì).  河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版). 2017(03)
[5]高校教師教學(xué)能力構(gòu)成及影響因素研究[J]. 李朝.  黑龍江高教研究. 2017(01)
[6]論高校教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化[J]. 余承海,姚本先.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2005(12)



本文編號(hào)：3237139