中國藝術類高考經過了多年的發(fā)展進入到了新時代下的轉型期。近年來,教育部不斷出臺高校藝術類專業(yè)招生的相關要求。隨著國家精神文化的發(fā)展,對于藝術類人才的要求也在提升。教育部的藝術類專業(yè)的招生要求中明確規(guī)定提升藝術類專業(yè)的文化課分數線。高中藝術生面對新的藝術類專業(yè)招生政策和激烈的考試選拔,勢必要把文化課的學習放到非常重要的位置。怎樣合理的安排好文化課和專業(yè)課的學習時間,怎么提升自己學業(yè)自我效能感,在藝術專業(yè)考試和高考的雙重壓力下,增強自己的學習投入強度,是目前學校、家長和高中藝術生最關心也最迫切解決的問題。本文從心理學時間管理傾向、學習投入和學業(yè)自我效能感的角度出發(fā),通過文獻法、問卷調查法和訪談法相結合,對632名高中藝術生和534名普通高中生用統(tǒng)計學上的差異檢驗、相關分析和中介效應的方法,具體探討了三者之間的關系和作用機制,得出的結論主要有以下幾點:（1）高中藝術生和普通高中生在時間管理傾向、學習投入和學業(yè)自我效能感之間存在顯著差異。（2）時間管理傾向及各維度、學業(yè)自我效能感及各維度和學習投入及各維度在性別、年級、生源地上存在顯著差異,是否非獨生子女在時間管理傾向及各維度上上存在顯著差異。... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數】：62 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1時間曾理翻向結地用

圖 3.1 高中生藝術生時間管理傾向、學業(yè)自我效能感與學習投入的關系路徑為檢驗該假設，我們首先隨機發(fā)放了 1200 份問卷。對問卷進行錄入、分析、理，并選擇了六名有針對性的學生進行訪談，進一步探討研究結果。

圖 4.1 高中藝術生時間管理傾向與其學習投入的中介模型（N=632）根據溫忠麟等人的研究推薦，在模型擬合中，主要選取卡方比自由度 RESEA等作為擬合指標，由統(tǒng)計結果可知其中χ2/df 小于 5，CFI、AGFI 和 GFI 的指數也達到模擬擬合的高于 0.9 的要求，ＲMSEA 小于 0.08。運行 amos 程序，結果顯示

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]農業(yè)院校大學生時間管理傾向與學業(yè)自我效能感的相關性研究[J]. 包函可,李華,楊曉珊,李游.  云南農業(yè)大學學報(社會科學). 2016(03)
[4]父母教育期望對中學生學習投入影響機制的研究[J]. 劉在花.  中國特殊教育. 2015(09)
[5]初中生完美主義、學業(yè)自我效能感與學習投入的關系探討[J]. 何秋瑾,馮喜珍.  西部素質教育. 2015(07)
[6]藝術類學生的心理特征及形成原因[J]. 王燁.  甘肅教育. 2014(16)
[7]父母監(jiān)控、時間管理傾向與中學生學習投入的關系研究[J]. 王秀希,高玉紅,臧剛順.  教育探索. 2014(06)
[8]大學生時間管理傾向與學業(yè)自我效能感相關研究——以廣西四所大學為例[J]. 李小紅.  阜陽師范學院學報(社會科學版). 2014(02)
[9]青少年的時間管理傾向與學業(yè)自我、人格的關系[J]. 趙小云,郭成.  貴州師范大學學報(自然科學版). 2013(03)
[10]中學生時間管理傾向研究進展[J]. 張雲芳,薛明倫,張鋒.  中小學心理健康教育. 2013(11)

博士論文
[1]職教教師職業(yè)心態(tài)對工作場所學習投入和成效的影響研究[D]. 朱璋龍.華東師范大學 2018

碩士論文
[1]幼師生學業(yè)狀態(tài)與壓力知覺、情緒狀態(tài)、班級氛圍的關系研究[D]. 楊榮輝.河北師范大學 2018
[2]高三藝體生數學學習現狀調查研究[D]. 李丹.四川師范大學 2018
[3]中職生父母教養(yǎng)方式與學習投入的關系研究：心理資本的中介作用[D]. 胡聰.湖南科技大學 2017
[4]留守初中生看護人教養(yǎng)方式、感恩及學習投入的關系研究[D]. 楊飛英.湖南科技大學 2017
[5]高中生心理控制源、時間管理傾向與成就動機的關系研究[D]. 沈潔.南京師范大學 2017
[6]中職護生未來取向、時間管理傾向與學習投入的關系及干預研究[D]. 林美玲.閩南師范大學 2017
[7]高中生心理資本、學習投入、心理健康與學業(yè)成就的關系研究[D]. 楊虹.哈爾濱師范大學 2017
[8]中職生學業(yè)自我效能感與學習投入關系及干預研究[D]. 武凱悅.河北師范大學 2017
[9]師范生《現代教育技術》課程學習投入度及其影響因素研究[D]. 陳小玲.浙江師范大學 2017
[10]朝鮮族初中生班級環(huán)境、學業(yè)自我效能感與學習投入關系研究[D]. 王立瑩.延邊大學 2017



本文編號：3235605