“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理學(xué)基礎(chǔ)精品課程建設(shè)思路及實(shí)施途徑——以沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-04-05 00:23
"互聯(lián)網(wǎng)+"理念的提出,促進(jìn)了高等教育資源的重新整合,也為高校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。"互聯(lián)網(wǎng)+"教育發(fā)展背景下,新建地方本科院校沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院以精品課程建設(shè)作為教學(xué)改革的突破口,以構(gòu)建一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教材資源、創(chuàng)新教育方法為提高教學(xué)質(zhì)量的根本,以培養(yǎng)優(yōu)秀復(fù)合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為搖籃,探討"互聯(lián)網(wǎng)+""、管理學(xué)基礎(chǔ)"精品課程建設(shè)的路徑,并為其它同類(lèi)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。
【文章來(lái)源】:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,33(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程資源建設(shè)
(一) 課程素材資源的建設(shè)
(二) 課程資源系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)
(三) 課程資源建設(shè)的評(píng)價(jià)
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新建本科院校管理學(xué)基礎(chǔ)精品課程建設(shè)思路
(一) 建構(gòu)理論實(shí)踐兼?zhèn)湔n程體系
(二) 研發(fā)特色性的課程教學(xué)模塊
(三) 探索多元化的課程教學(xué)方法
(四) 創(chuàng)新性課程建設(shè)的教學(xué)理念
(五) 遵循課程建設(shè)系統(tǒng)化的原則
(六) 明確課程建設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新建本科院校管理學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)的實(shí)施途徑
(一) 整合課程教學(xué)資源
(二) 組建課程師資團(tuán)隊(duì)
(三) 創(chuàng)新課程教學(xué)方法
(四) 優(yōu)化課程教學(xué)環(huán)境
(五) 完善課程考核體系
(六) 增強(qiáng)課程評(píng)價(jià)效果
本文編號(hào):3118778
【文章來(lái)源】:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,33(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程資源建設(shè)
(一) 課程素材資源的建設(shè)
(二) 課程資源系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)
(三) 課程資源建設(shè)的評(píng)價(jià)
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新建本科院校管理學(xué)基礎(chǔ)精品課程建設(shè)思路
(一) 建構(gòu)理論實(shí)踐兼?zhèn)湔n程體系
(二) 研發(fā)特色性的課程教學(xué)模塊
(三) 探索多元化的課程教學(xué)方法
(四) 創(chuàng)新性課程建設(shè)的教學(xué)理念
(五) 遵循課程建設(shè)系統(tǒng)化的原則
(六) 明確課程建設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新建本科院校管理學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)的實(shí)施途徑
(一) 整合課程教學(xué)資源
(二) 組建課程師資團(tuán)隊(duì)
(三) 創(chuàng)新課程教學(xué)方法
(四) 優(yōu)化課程教學(xué)環(huán)境
(五) 完善課程考核體系
(六) 增強(qiáng)課程評(píng)價(jià)效果
本文編號(hào):3118778
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