廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè)乒乓球主項(xiàng)學(xué)生學(xué)業(yè)指南與綜合評(píng)定管理平臺(tái)設(shè)計(jì)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-03 06:42
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出要“全面實(shí)施高校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,增強(qiáng)誠信意識(shí)[1]。”所以,體育教育專業(yè)乒乓球主項(xiàng)學(xué)生綜合評(píng)定管理平臺(tái)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)的多元評(píng)價(jià),全方位、多角度對(duì)教師的教學(xué)過程、學(xué)生自我學(xué)習(xí)進(jìn)行考查和評(píng)估的重要途徑,是使教學(xué)評(píng)估的結(jié)果更具科學(xué)性的重要手段。本論文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法對(duì)廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè)乒乓球主項(xiàng)學(xué)生的課程現(xiàn)狀以及就業(yè)需要等方面進(jìn)行分析,為學(xué)生制定一個(gè)相對(duì)完整科學(xué)的綜合管理平臺(tái)設(shè)計(jì),最終希望能為本專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)提供理論支撐,為學(xué)校、教師的學(xué)生管理提供可靠依據(jù),為建立合理科學(xué)的管理平臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文以廣州體育學(xué)院為例,通過對(duì)校內(nèi)乒乓球方向相關(guān)專家、學(xué)者以及在校學(xué)生進(jìn)行訪談和問卷調(diào)查,主要針對(duì)體育教育專業(yè)乒乓球主項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及綜合管理平臺(tái)設(shè)計(jì)的利弊進(jìn)行深度分析。最終得出以下結(jié)論:1.廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè)乒乓球主項(xiàng)學(xué)生的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,在一定程度上未能滿足社會(huì)及市場(chǎng)用人需求。2.根據(jù)市場(chǎng)以...
【文章來源】:廣州體育學(xué)院廣東省
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
學(xué)業(yè)指南與綜合評(píng)定管理平臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的幫助作用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域研究前沿的知識(shí)圖譜分析[J]. 郭朋朋,宋淑華. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(01)
[2]地方高校本科生科研能力培養(yǎng)探究——以淮海工學(xué)院為例[J]. 趙桂,張紀(jì)波. 淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[3]學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)必要性的分析與探討[J]. 王海霞. 教育教學(xué)論壇. 2019(02)
[4]在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)淺析[J]. 何香蓮. 學(xué)周刊. 2019(01)
[5]以學(xué)生為核心的體育教學(xué)改革框架建立[J]. 王蘭英. 品牌研究. 2018(06)
[6]高校體育教育專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)路徑探索[J]. 林育建. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(11)
[7]社會(huì)需求下高校體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建探析——以社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)為例[J]. 何杜萌. 四川體育科學(xué). 2018(05)
[8]衡水學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置研究[J]. 吳瑞紅,劉偉,孫建立,井文華,杜鵬. 當(dāng)代體育科技. 2018(27)
[9]高校體育類專業(yè)學(xué)生階段性教育管理對(duì)策[J]. 李華偉. 課程教育研究. 2018(38)
[10]體育教學(xué)技能分類審視與重構(gòu)——基于形式邏輯的基本理論[J]. 馬勇,陸作生. 體育學(xué)刊. 2018(04)
博士論文
[1]我國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案研究[D]. 韓志芳.北京體育大學(xué) 2015
[2]我國乒乓球后備人才“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式的構(gòu)建與評(píng)價(jià)研究[D]. 于洋.北京體育大學(xué) 2009
碩士論文
[1]體育教育專業(yè)體育舞蹈選修課雙語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D]. 曾薈霖.成都體育學(xué)院 2018
[2]上海市《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》(試行稿)文本研究[D]. 何紅紅.上海師范大學(xué) 2016
[3]高等體育院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 盧吉龍.遼寧師范大學(xué) 2015
[4]山西省臨汾市中學(xué)體育教師訓(xùn)練能力評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的研究[D]. 常婷婷.山西師范大學(xué) 2015
[5]多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校體育教學(xué)中的推廣策略研究[D]. 祝峰.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[6]基于B/S模式的新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 孫娜.電子科技大學(xué) 2012
[7]北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)教學(xué)技能及其培養(yǎng)[D]. 楊靜.北京體育大學(xué) 2011
[8]我國部分體育院校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置的研究[D]. 宣蒙蒙.上海體育學(xué)院 2011
本文編號(hào):3060810
【文章來源】:廣州體育學(xué)院廣東省
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
學(xué)業(yè)指南與綜合評(píng)定管理平臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的幫助作用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域研究前沿的知識(shí)圖譜分析[J]. 郭朋朋,宋淑華. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(01)
[2]地方高校本科生科研能力培養(yǎng)探究——以淮海工學(xué)院為例[J]. 趙桂,張紀(jì)波. 淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[3]學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)必要性的分析與探討[J]. 王海霞. 教育教學(xué)論壇. 2019(02)
[4]在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)淺析[J]. 何香蓮. 學(xué)周刊. 2019(01)
[5]以學(xué)生為核心的體育教學(xué)改革框架建立[J]. 王蘭英. 品牌研究. 2018(06)
[6]高校體育教育專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)路徑探索[J]. 林育建. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(11)
[7]社會(huì)需求下高校體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建探析——以社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)為例[J]. 何杜萌. 四川體育科學(xué). 2018(05)
[8]衡水學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置研究[J]. 吳瑞紅,劉偉,孫建立,井文華,杜鵬. 當(dāng)代體育科技. 2018(27)
[9]高校體育類專業(yè)學(xué)生階段性教育管理對(duì)策[J]. 李華偉. 課程教育研究. 2018(38)
[10]體育教學(xué)技能分類審視與重構(gòu)——基于形式邏輯的基本理論[J]. 馬勇,陸作生. 體育學(xué)刊. 2018(04)
博士論文
[1]我國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案研究[D]. 韓志芳.北京體育大學(xué) 2015
[2]我國乒乓球后備人才“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式的構(gòu)建與評(píng)價(jià)研究[D]. 于洋.北京體育大學(xué) 2009
碩士論文
[1]體育教育專業(yè)體育舞蹈選修課雙語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D]. 曾薈霖.成都體育學(xué)院 2018
[2]上海市《小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》(試行稿)文本研究[D]. 何紅紅.上海師范大學(xué) 2016
[3]高等體育院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 盧吉龍.遼寧師范大學(xué) 2015
[4]山西省臨汾市中學(xué)體育教師訓(xùn)練能力評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的研究[D]. 常婷婷.山西師范大學(xué) 2015
[5]多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校體育教學(xué)中的推廣策略研究[D]. 祝峰.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[6]基于B/S模式的新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 孫娜.電子科技大學(xué) 2012
[7]北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)教學(xué)技能及其培養(yǎng)[D]. 楊靜.北京體育大學(xué) 2011
[8]我國部分體育院校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置的研究[D]. 宣蒙蒙.上海體育學(xué)院 2011
本文編號(hào):3060810
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yunyingzuzhiguanlilunwen/3060810.html
最近更新
教材專著