在地方院校本科教育中開展以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的案例教學(xué),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力具有積極作用。文章通過(guò)對(duì)前期開展管理信息系統(tǒng)課程案例教學(xué)實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷的梳理與分析,總結(jié)了案例教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了融合、提升與變革的階梯漸進(jìn)式案例教學(xué)模式。 

【文章來(lái)源】：電腦與信息技術(shù). 2018,26(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 開展案例教學(xué)的背景和意義
2 案例教學(xué)開展的情況及主要問(wèn)題
    2.1 案例教學(xué)開展的基本情況
    2.2 案例教學(xué)中存在的主要問(wèn)題
    2.3 改進(jìn)建議
3 階梯漸進(jìn)式案例教學(xué)教模式的提出
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的管理信息系統(tǒng)課程案例教學(xué)的探索與實(shí)踐[J]. 呂永林,伍茜溪,葉曉波.  計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2018(03)
[2]管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)案例的構(gòu)建與設(shè)計(jì)[J]. 呂永林,伍茜溪,葉曉波.  計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2018(01)
[3]案例分析在管理信息系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張子振.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(04)
[4]案例教學(xué)過(guò)程優(yōu)化研究[J]. 郭忠興.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2010(01)



本文編號(hào)：3029695