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高職院校物流管理專業(yè)實踐教學模式研究

發(fā)布時間:2020-11-04 11:32
   理論教學與實踐教學是高職教育的兩個重要組成部分,重理論教學而輕實踐教學已經嚴重阻礙了當前高職教育的發(fā)展,而通過實踐教學模式的改革能夠有效改變這一現狀。本文以物流管理專業(yè)為例,分析高職物流專業(yè)實踐教學中的突出問題,探究高職物流管理專業(yè)實踐教學模式建設的內容,并對高職物流管理專業(yè)實踐教學模式的進一步發(fā)展進行反思。

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 黃浩;王敏軍;;高職物流管理專業(yè)“點、線、面、體”遞進式實踐教學體系的探索與建設[J];交通職業(yè)教育;2014年02期

2 楊新月;張德洲;;高職工學結合“四階遞進式”物流管理專業(yè)實踐教學體系研究[J];商場現代化;2012年24期


【共引文獻】

相關期刊論文 前2條

1 何梅芳;;高職物流管理專業(yè)實踐教學體系創(chuàng)新構建研究[J];廣西教育;2015年03期

2 王曉明;;整合校內外資源,改革物流管理專業(yè)實訓教學[J];現代經濟信息;2014年18期


【二級參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 王小志;;高職經濟管理類專業(yè)“二維多點式”實踐教學體系研究[J];承德石油高等?茖W校學報;2011年02期

2 余明學;;西部地區(qū)旅游人才培養(yǎng)模式探索與實踐[J];恩施職業(yè)技術學院學報;2010年01期

3 戴榮;;從“一廂情愿”到“兩情相悅”——談“校企合作、產教結合”的體制構建和機制激活[J];江蘇教育;2009年09期

4 孫秋高;;高職物流管理專業(yè)工學結合“三進三出”人才培養(yǎng)模式的實踐[J];職業(yè)技術教育;2008年17期

5 王海燕;;物流管理專業(yè)實踐教學創(chuàng)新體系研究[J];物流技術;2007年10期


【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李海龍;;高職院校物流管理專業(yè)實踐教學模式研究[J];知識經濟;2019年03期

2 王婷婷;;高職物流管理專業(yè)多元化實踐教學模式研究[J];物流技術;2013年03期

3 姜晶;;生產性實訓環(huán)境中物流管理專業(yè)胡格教學模式研究——以常州機電職業(yè)技術學院為例[J];江蘇科技信息;2016年26期

4 陳艷;;基于未來課堂的高職物流管理專業(yè)長風教學模式研究[J];內江科技;2018年07期

5 鐘靜;易燦;;基于行動導向的高職物流管理專業(yè)實訓教學模式研究[J];物流科技;2012年05期

6 徐懷業(yè);蔣麗;;關于高職物流管理專業(yè)教學資源庫建設的思考[J];遼寧高職學報;2012年12期

7 楊繼唐;;高職物流管理專業(yè)與區(qū)域經濟對接探討[J];山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報;2015年03期

8 楊繼唐;;高職物流管理專業(yè)與區(qū)域經濟對接探討[J];職業(yè)教育(下旬刊);2015年10期

9 周藝菁;;“混合學習”在高職物流管理教學中的應用[J];濟南職業(yè)學院學報;2014年01期

10 徐懷業(yè);;高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];遼寧高職學報;2012年07期


相關碩士學位論文 前10條

1 周坤容;基于崗位角色的中職物流管理專業(yè)課程設置的研究[D];廣東技術師范學院;2014年

2 任愛臣;秦皇島職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式問題與對策研究[D];河北師范大學;2017年

3 楊振秋;國家骨干高職院校物流管理專業(yè)師資隊伍現狀與對策研究[D];河北科技師范學院;2013年

4 李丹;藝術類高職院校國畫課程教學模式研究[D];湖北美術學院;2018年

5 鄒先容;高等職業(yè)院校的慕課教學模式研究[D];湖北工業(yè)大學;2017年

6 景秀娟;SXPI物流管理專業(yè)教學改革研究[D];西安工業(yè)大學;2014年

7 張瑞錦;我國高職院校物流管理人才培養(yǎng)問題及對策研究[D];華僑大學;2016年

8 張茜;基于MOOC視角的中職教學模式研究[D];河北科技師范學院;2015年

9 陳欣欣;中職螺旋型實踐教學模式研究[D];湖南師范大學;2015年

10 童玉琴;高職院校“模塊化”實踐教學模式研究與探索[D];浙江工業(yè)大學;2007年



本文編號:2870040

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