本文關(guān)鍵詞：走向操作：公文寫作文體思維模型研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 公文是國(guó)家政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的必不可少的應(yīng)用文體。在當(dāng)今,公文的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,功能越來(lái)越強(qiáng)大,作用越來(lái)越凸現(xiàn),已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫奈捏w。隨著公文作用的凸現(xiàn),研究公文的人也越來(lái)越多。公文研究中以公文寫作為重中之重,公文寫作成為公文研究的核心內(nèi)容。 當(dāng)代公文寫作的研究成果汗牛充棟,它們?cè)谝欢ǔ潭壬戏睒s了我國(guó)的當(dāng)代的公文寫作,但是它們大多數(shù)只是千篇一律地按照傳統(tǒng)的公文寫作的研究成果來(lái)進(jìn)行公文寫作的重復(fù)闡釋,沒(méi)有取得大的突破。它們大多只是進(jìn)行公文寫作知識(shí)的講授,并沒(méi)有深入地涉及到公文寫作的行為過(guò)程。這是一種典型的脫離寫作實(shí)際、教條化的公文寫作,缺乏操作性。當(dāng)前,這種沒(méi)有深度的知識(shí)化、教條化、操作性不強(qiáng)的公文寫作研究現(xiàn)狀,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前公文寫作人員特別是初學(xué)公文寫作者的需要。 近年來(lái)的公文寫作研究成果告訴我們,必須尋找一條新的公文寫作出路,對(duì)公文寫作進(jìn)行新的探索。要進(jìn)行新的探索,我們就必須挖掘新的理論成果,采取新的方法。 本文就是力求在對(duì)當(dāng)代公文寫作研究的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,采用寫作思維學(xué)、寫作措辭學(xué)以及寫作文化學(xué)的理論成果來(lái)研究公文寫作。我們通過(guò)寫作思維學(xué)、寫作措辭學(xué)以及寫作文化學(xué)等新研究方法的引進(jìn),嘗試用寫作思維來(lái)建立公文寫作的思維操作模型,解決當(dāng)前公文寫作中存在的操作性不強(qiáng)的問(wèn)題;嘗試對(duì)公文寫作中存在的問(wèn)題從寫作文化學(xué)的角度作出新的解釋;嘗試用寫作文化來(lái)為公文寫作者提供學(xué)習(xí)的便利,以提高公文寫作的效果;嘗試用寫作策略來(lái)破解當(dāng)前公文寫作中的難點(diǎn),為指導(dǎo)公文寫作者提供學(xué)習(xí)的理論依據(jù),以真正提高其公文寫作水平。最后,用分析思維模型的方法來(lái)進(jìn)行操作的演示。 總之,本文從問(wèn)題出發(fā),以解決問(wèn)題為終極目的。本文針對(duì)公文寫作中存在的一系列問(wèn)題,力圖從新的角度來(lái)闡明公文寫作與寫作文化的關(guān)系,揭示公文寫作的策略性思維對(duì)公文寫作的重要性,并建立公文寫作的思維模型。
【關(guān)鍵詞】：公文寫作 寫作思維 寫作措辭 寫作文化
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：C931.46
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要3-5
• Abstract5-9
• 前言9-11
• 第一章 當(dāng)代公文寫作研究述評(píng)11-30
• 第一節(jié) 當(dāng)代公文寫作研究的現(xiàn)狀11-17
• 一、文本格式的描述研究11-12
• 二、內(nèi)容與模塊結(jié)構(gòu)研究12-14
• 三、系統(tǒng)功能理論的研究14-17
• 第二節(jié) 當(dāng)代公文寫作研究的困惑17-20
• 一、操作性:傳授寫作知識(shí)，而難以進(jìn)行寫作操作實(shí)踐17-18
• 二、抽象性:列舉寫作實(shí)例，而無(wú)法進(jìn)入寫作語(yǔ)境層面18-19
• 三、技術(shù)性:注重寫作技巧，而沒(méi)有建立主體素養(yǎng)理論19-20
• 第三節(jié) 當(dāng)代公文寫作研究的出路20-30
• 一、進(jìn)入到操作層面——建立思維與措辭操作模型21-23
• 二、進(jìn)入到語(yǔ)境層面——關(guān)注寫作文化與寫作策略23-26
• 三、進(jìn)入到主體層面——進(jìn)行寫作主體素養(yǎng)的建構(gòu)26-30
• 第二章 公文寫作的思維操作理論30-45
• 第一節(jié) 寫作就是思維30-35
• 一、語(yǔ)言與思維同行30-31
• 二、寫作離不開思維31-33
• 三、思維操作模型論33-35
• 第二節(jié) 公文寫作的實(shí)質(zhì)35-45
• 一、立意思維——對(duì)公文主旨的確立35-38
• 二、文本思維——對(duì)公文主旨的展開38-39
• 三、行文思維——對(duì)公文主旨的表達(dá)39-45
• 第三章 公文寫作的文體思維模型規(guī)律45-55
• 第一節(jié) 調(diào)查報(bào)告45-50
• 一、理論闡釋45-47
• 二、例文展示47-50
• 三、模型概括50
• 第二節(jié) 發(fā)言稿50-55
• 一、理論闡釋50-53
• 二、例文展示53
• 三、模型概括53-55
• 結(jié)語(yǔ)55-57
• 參考文獻(xiàn)57-61
• 后記61

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李建錄;大眾傳播媒介影響下的網(wǎng)絡(luò)寫作研究[D];四川師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：走向操作：公文寫作文體思維模型研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：263127