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研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬研究_龔曉光

發(fā)布時(shí)間：2014-06-09 11:12:57  

第13卷 第2期中國(guó)管理科學(xué)Vol.13,No.2

2005年 4月ChineseJournalofManagementScienceApr., 2005文章編號(hào):1003-207(2005)02-0124-06

研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬研究

龔曉光,黎志成,胡 斌

(華中科技大學(xué)管理學(xué)院,武漢 430074)

摘 要:首先設(shè)計(jì)了基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬方法,構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)該方法的原形系統(tǒng)。然后建立了研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬模型,設(shè)計(jì)了相應(yīng)的定性因果關(guān)系和過程知識(shí)庫(kù)。最后通過模擬,分析了在及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值、獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)和激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)需要時(shí)的研發(fā)績(jī)效與滿足狀況的狀態(tài)變化情況,認(rèn)為要在使獎(jiǎng)酬價(jià)值與研發(fā)績(jī)效變化方向相同的同時(shí),激發(fā)研發(fā)人員的自我實(shí)現(xiàn)需要,才能產(chǎn)生較好的激勵(lì)效果。關(guān)鍵詞:研發(fā)人員;定性模擬;個(gè)體激勵(lì);自我實(shí)現(xiàn)中圖分類號(hào):F224;C931 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 引言

研發(fā)人員是技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的主體,因此如何提高研發(fā)人員的積極性,成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。研發(fā)人員具有較高的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng),具有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的強(qiáng)烈愿望。研發(fā)工作有很高的創(chuàng)造性和自主性,常采用團(tuán)隊(duì)的形式,工作過程難以實(shí)行監(jiān)督控制,工作成果不易加以直接測(cè)量和評(píng)價(jià)[1]。因此,如何提高研發(fā)人員的積極性問題顯得更加復(fù)雜,如何管理研發(fā)團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮研發(fā)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)作用顯得更加重要。

在研發(fā)人員激勵(lì)的研究中,受到實(shí)驗(yàn)手段和研究方法限制,經(jīng)驗(yàn)性研究比較多,定量性研究比較少,文字性模型多,數(shù)學(xué)模型較少,使研究難以深入。定性模擬將模擬技術(shù)與人工智能結(jié)合起來,可以將行為激勵(lì)研究進(jìn)一步引向深入。

目前定性模擬的發(fā)展還處于初期階段,研究者多局限于計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、醫(yī)療等領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域中比較少[2,3,4]。物理系統(tǒng)的定性模擬方法,往往不能直接用于研發(fā)人員行為激勵(lì)的研究中,下面將首先構(gòu)造一種基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬方法

[5]

基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬方法的基本思路是,將系統(tǒng)模型分為若干部分,稱為過程,并假定系統(tǒng)的一切變化都是由過程直接或間接引起的,將每個(gè)過程中涉及的知識(shí)分門別類放到因素域、預(yù)條件、量關(guān)系和量影響四個(gè)部分中,預(yù)條件確定過程被激活的順序,量關(guān)系約束量影響,量影響將影響到其它過程中因素域的取值,通過這種過程間相互影響,達(dá)到模擬整個(gè)系統(tǒng)過程的目的,如圖1所示。

圖1 基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬方法的模型結(jié)構(gòu)

212 定性運(yùn)算與定性約束[6]

過程間相互影響過程需要進(jìn)行定性計(jì)算,提供定性約束。JohndeKleer和SeelyBrown在對(duì)物理系統(tǒng)的研究中,將定量方程轉(zhuǎn)化為定性方程,在約束規(guī)則的作用下,通過定性運(yùn)算進(jìn)行推理[7,8],B1J1Kuipers通過狀態(tài)轉(zhuǎn)換表和約束過濾進(jìn)行推理,下面基于定性代數(shù)設(shè)計(jì)了定性運(yùn)算和定性約束。

(1)定性運(yùn)算(+)和3+4。

定性運(yùn)算(+):若自變量A、B作用于因變量C,A、B相互獨(dú)立,A與C,B與C成定性正比關(guān)系,則A、B共同作用于C的結(jié)果為C=A(+)B。若因[9]

。

2 基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬方法

211 基本思路

收稿日期:2003-10-21;修訂日期:2005-03-13

基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(70271029)

作者簡(jiǎn)介:龔曉光(1977-),男(漢族),湖北潛江人,華中科技大

學(xué)管理學(xué)院,講師,研究方向:現(xiàn)代化管理理論與方

1

第2期 龔曉光等:研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬研究#125#

A(+)B的取值如表1。

表1 定性運(yùn)算C=A(+)B

C +0-+++{+、0、-}

0+0--{+、0、-}

--

如果E、F對(duì)G的定性影響不滿足壹性運(yùn)算

3+4和(+)前提要求,將這種定性規(guī)則約束表示為:G=F(?)E。此時(shí),如果有因變量與自變量關(guān)系的專家知識(shí),可以將專家知識(shí)轉(zhuǎn)化為定性規(guī)則。213 模擬步驟

基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬過程如圖2所示。

定性運(yùn)算3+4:若自變量A、B作用于因變量C,A、B相互獨(dú)立,A與C,B與C成定性正比關(guān)系,則A、B共同作用于C的結(jié)果為C=A3+4B。若A、B的狀態(tài)空間為{+、0、-},C的大小狀態(tài)空間為{2+、1+、0、1-、2-},則運(yùn)算3+4的取值如表2。

表2 定性運(yùn)算C=A3+4B

C +0-+2--{+、0、-}

0-0+

-{+、0、-}

1+

2+

定性模擬模型中,存在定性反比關(guān)系,定性反比的計(jì)算可以轉(zhuǎn)化為定性正比的計(jì)算。比如,以上定義中,若B與C成定性反比,A、B共同作用于C的整體效果可以表示為:C=A3+4-1*B。

將狀態(tài)空間{2+、+、0、-、2-}轉(zhuǎn)換為狀態(tài)空間{+、0、-}。有兩種處理方法,一種是強(qiáng)轉(zhuǎn)換,另一種是弱轉(zhuǎn)換。定義弱轉(zhuǎn)換為:將2+、2-分別轉(zhuǎn)換為+、-,其它轉(zhuǎn)換為0,定義強(qiáng)轉(zhuǎn)換為:將2+、+轉(zhuǎn)換為+,-、2-轉(zhuǎn)換為-,其它轉(zhuǎn)換為0。將定性運(yùn)算3+4的結(jié)果進(jìn)行強(qiáng)轉(zhuǎn)換后得到的結(jié)果與定性運(yùn)算(+)相同,定性運(yùn)算3+4獲得的信息量增加了。

(2)強(qiáng)度約束。

表1和表2中,+(+)>-={-、0、+},+3+4-={-、0、+}表明因變量A、B作用于自變量C時(shí),會(huì)產(chǎn)生不確定生,模擬過程中,會(huì)出現(xiàn)多個(gè)分支,隨著模擬中不確定性運(yùn)算數(shù)量增加和模擬階段數(shù)的增加,可能會(huì)出現(xiàn)組合爆炸,影響模擬過程的速度模擬結(jié)果的有效性,所以必須通過增加約束來確定影響的共同作用效果,以減少分支,即通過增加模型中的知識(shí)來減少模擬過程中的不確定性。

行為激勵(lì)研究中,往往有大量的專家知識(shí)可以利用,其中兩相互獨(dú)立因素的相對(duì)強(qiáng)弱容易得到,所以在量條件中引入強(qiáng)度約束。比如,如果STR(A)>STR(B),A=+,B=-,則有:C=A3+4B=+,減少了模擬分支。

圖2 基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬步驟

214 定性模擬原形系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)

通過計(jì)算機(jī)編程建立了實(shí)現(xiàn)基于過程知識(shí)庫(kù)的

定性模擬方法的原形系統(tǒng),該系統(tǒng)主要由初始配置、模擬控制、知識(shí)管理、結(jié)果評(píng)價(jià)和生成報(bào)告等主要模塊構(gòu)成。系統(tǒng)的框架如圖3。

3 個(gè)體激勵(lì)定性模擬模型[5]

311 個(gè)體激勵(lì)模型的定性因果關(guān)系

期望理論和公平理論,以及在兩者基礎(chǔ)上發(fā)展起來的波特勞勒期望激勵(lì)理論,羅賓斯的綜合激勵(lì)理論等過程型激勵(lì)理論,一般是靜態(tài)模型[10,11]。而激勵(lì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)反饋過程。比如滿意狀況會(huì)提高努力程度,在一定條件下,努力程度通過其他因素和一段時(shí)間的作用又會(huì)對(duì)滿意狀況產(chǎn)生影響。

基于經(jīng)典的過程型激勵(lì)理論,建立了研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)的定性因果關(guān)系,如圖4所示。在圖4中,/ED0代表研發(fā)人員工作努力程度,簡(jiǎn)稱努力程度;/RE0代表努力促成績(jī)效估計(jì),簡(jiǎn)稱回報(bào)估計(jì);/EN0代表不能被研發(fā)人員控制的外部環(huán)境因素的集合,簡(jiǎn)稱外部環(huán)境,包括研發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部其它研發(fā)人員的努力與合作,研發(fā)項(xiàng)目的組織等,還包括企業(yè)內(nèi)各部門間的協(xié)調(diào)及對(duì)研發(fā)部門的支持,以及其它影,

#126#中國(guó)管理科學(xué) 2005年

環(huán)境等;/LV0代表研發(fā)人員個(gè)體水平,簡(jiǎn)稱個(gè)體水平;/PF0代表研發(fā)人員研發(fā)績(jī)效,簡(jiǎn)稱研發(fā)績(jī)效;/AD0代表研發(fā)人員的自我實(shí)現(xiàn)需求,簡(jiǎn)稱自我實(shí)現(xiàn);/SF0代表研發(fā)人員的滿足狀況,簡(jiǎn)稱滿足狀況;

/EQ0代表研發(fā)人員的公平感受,簡(jiǎn)稱公平感受;/VA0代表獎(jiǎng)酬對(duì)研發(fā)人員的個(gè)人價(jià)值,簡(jiǎn)稱獎(jiǎng)酬

價(jià)值。

圖3

基于過程知識(shí)庫(kù)的定性模擬原形系統(tǒng)框架

努力程度(ED)、研發(fā)績(jī)效(PF)和滿足狀況(SF)是研究關(guān)注的對(duì)象,設(shè)定其變化方向狀態(tài)空間為{2+、1+、0、1-、2-},其它因素定性變化方向狀態(tài)空間為{+、0、-}。其中,/2+0代表快速上升,.+0代表常速上升、/00代表方向不變,/-0代表常速

圖4 個(gè)體激勵(lì)的定性因果關(guān)系

下降,/2-0代表快速降低。另外,圖4中的每個(gè)過程中自變量對(duì)因變量的影響力強(qiáng),所以在狀態(tài)空間轉(zhuǎn)換中使用強(qiáng)轉(zhuǎn)換。

312 個(gè)體激勵(lì)模型的過程知識(shí)庫(kù)

在個(gè)體激勵(lì)的定性因果關(guān)系的基礎(chǔ)上建立了個(gè)體激勵(lì)模型的過程知識(shí)庫(kù),如表3所示。

過程P(1)為回報(bào)估計(jì)的形成過程。回報(bào)估計(jì)取決于上一階段的研發(fā)績(jī)效和努力程度,假定在一定團(tuán)隊(duì)氛圍下,定性規(guī)則約束關(guān)系QS(PF,T(i-1),D)(?)QS(ED,T(i-1),D))的取值如表4所示。表4中第2列表示,如果研發(fā)績(jī)效提升,努力程度提升,則回報(bào)估計(jì)提升,其它規(guī)則依此類推。

過程P(2)為努力程度確定過程。努力程度取決于本階段自我實(shí)現(xiàn)需要回報(bào)估計(jì)和上一階段的滿足狀況。于是QS(ED,T(i),D)=QS(AD,T(i),D)(+)QS(RE,T(i),D)(+)QS(SF,T(i-1),D)。

過程P(3)為個(gè)體水平變化過程。個(gè)體水平取決于本階段努力程度和上階段研發(fā)績(jī)效。所以,QS(LV,T(i),D)=QS(ED,T(i),D)3+4QS(PF,T

(i-1),

圖4中,/+0表示箭頭連接的兩變量間成定性正比關(guān)系,即如果自變量上升,則因變量上升,如果自變量不變,則因變量不變,如果自變量下降,則因變量下降。如圖4所示,一般來說,存在如下定性比例關(guān)系:回報(bào)估計(jì)(RE)與努力程度(ED),自我實(shí)

現(xiàn)(AD)與努力程度(ED),如果滿足狀況(SF)與努力程度(ED)成定性正比關(guān)系。努力程度(ED)與研發(fā)線效(PF),個(gè)體水平(LV)與研發(fā)績(jī)效(PF),獎(jiǎng)酬價(jià)值(VA)與滿足狀況(SF),公平感受(EQ)與滿足狀況(SF),努力程度(ED)與個(gè)體水平(LV),研發(fā)績(jī)效(PF)與個(gè)體水平(LV)。外部環(huán)境包含的因素復(fù)雜,EN與PF間的定性關(guān)系存在不確定性。

將定性狀態(tài)表示為QS(X,T(i),3L,D4),其中X代表因素,L為定性值,D為定性變化方向。定性值L的狀態(tài)空間表示為{H、M、L}。相鄰的狀態(tài)值間等分為3級(jí)。動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中,新階段變量的定性值由變量的上一階段的定性值與新階段中增量定性值決定,假定變化方向?yàn)?+0時(shí),經(jīng)過一個(gè)階段使級(jí)數(shù)增加1級(jí),變化方向?yàn)?2+0時(shí),經(jīng)過一個(gè)階段使級(jí)數(shù),D)。為減少模擬中產(chǎn)生的分支,進(jìn)

一步假定本階段努力程度對(duì)個(gè)體水平的影響力大于上階段研發(fā)績(jī)效對(duì)個(gè)體水平的影響力;STR(ED,

T(i),D)>STR(PF,T(i-1),D)。

第2期 龔曉光等:研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬研究

表3 個(gè)體激勵(lì)定性模擬模型的過程知識(shí)庫(kù)

#127#

過程名P(1)

因素域RE,PF,EDED,ST,RELV,ED,PFPF,EN,

NONEOnT

Exist

預(yù)條件

NONE

量關(guān)系量影響

QS(RE,T(i),D)=

QS(PF,T(i-1),D)(?)QS(ED,T(i-1),D)QS(ED,T(i),D)=QS(AD,T

(i),

P(2)

(i)

STR(RE,T(i),D)=STR(SF,T

(i-1),

QS(RE,T(i),D)OnT

(i)

D)

D)(+)

(i-1),

QS(RE,T(i),D)(+)QS(SF,TQS(LV,T

(i),

D)

Exist

(i),

P(3)QS(ED,TOnT

D)and

STR(ED,T(i),D)>STR(PF,T(i-1),D)STR(LV,T(i),D)>STR(EN,T(i),D)>STR(ED,T(i),D)STR(EQ,T(i),D)>STR(EQ,T(i-1),D)STR(VA,TSTR(SF,T

(i),

D)=

QS(PF,T(i-1),D)

(i)

QS(ED,T(i),D)3+4QS(PF,T(i-1),D)QS(PF,T(i),D)=QS(LV,T

(i),

ExistQS(EN,T(i)D)

(i),

P(4)LV,ST,EDEQ,

andQS(LV,TOnT

Exist

D)D)3+4QS(EN,T

(i),

D)

andQS(ED,T(i),D)

(i)

3+4QS(ED,T(i),D)QS(EQ,T

(i),

P(5)VA,PF,EQSF,VA,EQ

QS(PF,T(i),D)andQS(VA,T(i),D)OnT

(i)

D)=

(i),

QS(PF,T(i),D)(?)QS(VA,TQS(SF,T(i),D)=QS(EQ,T

(i),

D)

P(6)

ExistD)=D)

QS(EQ,T(i),D)andQS(VA,T(i),D)(i-1),D)3+4QS(VA,T(i),D)

表4 研發(fā)績(jī)效和努力程度影響回報(bào)估計(jì)的專家知識(shí)庫(kù)

QS(PF,T(i-1),D)QS(ED,T(i-1),D)QS(RE,T(i),D)

+++

+00

+-0

0+-000

0---+--0---0

2+++

2+0-2+--2-+-2-0-2--0

過程P(4)為績(jī)效變化過程。研發(fā)績(jī)效取決于本階段個(gè)人水平、外部環(huán)境、努力程度。所以,QS(PF,T(i),D)

=

QS(LV,T(i),

(i),

STR(ED,T(i),D)。

過程P(5)為公平感受的變化過程。公平感受通過比較研發(fā)績(jī)效和獎(jiǎng)酬價(jià)值來獲得,假定在一定團(tuán)隊(duì)氛圍下,定性規(guī)則約束關(guān)系QS(PF,T(i),D)(?)QS(VA,T(i),D)的取值如表815所示。表815中第2列表示,如果研發(fā)績(jī)效提升,獎(jiǎng)酬價(jià)值提升,則公平感受提升,其它規(guī)則依此類推。

D)3+4QS(EN,T(i),D)3+4QS(ED,TD)。為

減少模擬中生產(chǎn)的分支,進(jìn)一步假定努力程度、外部環(huán)境和個(gè)體水平對(duì)研發(fā)績(jī)效影響的強(qiáng)度關(guān)系如下:STR(LV,T(i),D)

>

STR(EN,T(i),D)

>

表5 研發(fā)績(jī)效和獎(jiǎng)酬價(jià)值影響公平感受的專家知識(shí)庫(kù)

QS(PF,T(i-1),D)QS(VA,T(i),D)QS(EQT(i),D)

+++

0+--+-+00

000

-0-+--0-0

--0

2+++

2+0-2+--2-+-2-00

2--0

進(jìn)一步考慮公平感受往往會(huì)受上一階段的獎(jiǎng)酬公平性感受影響。于是有,QS(EQ,T(i),D)=QS(PF,T(i),D)(?)QS(VA,T(i),D)3+4QS(EQ,T(i-1),D)

過程P(6)為滿足狀況形成過程。滿足狀況由個(gè)人對(duì)公平感受和獎(jiǎng)酬價(jià)值的判斷決定,即QS(SF,T(i),D)

=

QS(EQ,T(i),

D)3+4QS(VA,T(i),D)。假定獎(jiǎng)酬價(jià)值和公平感受對(duì)滿足狀況的影響力相同;STR(VA,T(i),D)=STR(SF,T(i-1),D)。

4 模擬結(jié)果及其分析

假定研發(fā)管理部門采取激勵(lì)措施來調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值(VA)狀態(tài),進(jìn)而調(diào)控研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)狀態(tài)。下面通過8階段的模擬,對(duì)比分析在及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值、獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)和激發(fā)自換實(shí)現(xiàn)需要時(shí)的研發(fā)績(jī)效與滿足狀況的狀態(tài)變化。及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值是指管理者在第一階段調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值,以后的階段調(diào)整激勵(lì)措施,使獎(jiǎng)酬價(jià)值與研發(fā)績(jī)效變化方向相同,模擬結(jié)果如圖5所示。獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)是指管理者在第一階段出臺(tái)了激勵(lì)措施,提高了獎(jiǎng)酬價(jià)值,產(chǎn)生激勵(lì)作用,當(dāng)該激勵(lì)措施不能調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值

#128#中國(guó)管理科學(xué) 2005年

時(shí),管理部門采取新激勵(lì)措施,逐步改善這種情況,即QS(VA,T(i),D)={(T0,0),(T1,+),(T2,0),(T3,-),(T4,0),(T5,+),(T6,0),(T7,-),(T8,0)},模擬結(jié)果如圖6所示。激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)需

要是指在上述獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)的情況下,假定當(dāng)研發(fā)績(jī)效較高,且向更高方向變化時(shí),研發(fā)人員的自我實(shí)現(xiàn)需要被激發(fā),即加入自我實(shí)現(xiàn)因素的影響,模擬結(jié)果如圖7

所示。

圖5 及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值時(shí)的研發(fā)

績(jī)效與滿足狀況狀態(tài)變化

圖6 獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)時(shí)的研發(fā)

績(jī)效與滿足狀況狀態(tài)變化

圖7 激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)需要的研發(fā)績(jī)效與滿足狀況狀態(tài)變化

圖5至圖7中,/y0代表方向不變(/00),/{0代表快速上升(/2+0),/h0代表常速上升(/+0),/g0代表常速下降(/-0),/|0代表快速降低(/2-0)。從圖5至圖7可以看出,及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值時(shí),研發(fā)人員滿足狀況和研發(fā)績(jī)效不斷提高,并保持持續(xù)上升趨勢(shì);獎(jiǎng)酬價(jià)值不斷波動(dòng)時(shí),研發(fā)績(jī)效的變化趨勢(shì)先為上升,然后下降,再有一段時(shí)間的持平,并不斷下跌,滿足狀況則處于不斷波動(dòng)中;激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)需要時(shí)的研發(fā)績(jī)效不斷提高,滿足狀況先為上升,然后下降,再有一段時(shí)間的持平,并不斷下跌。

小的影響,還受到獎(jiǎng)酬方式以及研發(fā)人員價(jià)值判斷變化等方面因素的影響,及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)酬價(jià)值,使其與研發(fā)績(jī)效變化方向相同是一種理想狀態(tài)。研發(fā)管理者使獎(jiǎng)酬價(jià)值變化與研發(fā)績(jī)效變化方向保持完全同步比較困難,獎(jiǎng)酬價(jià)值往往會(huì)不斷波動(dòng),研發(fā)績(jī)效將下跌,滿足狀況不穩(wěn)定,在這種情況下,激發(fā)研發(fā)人員自我實(shí)現(xiàn)需要,將有效提高研發(fā)績(jī)效,但是此時(shí)研發(fā)人員的滿足狀況將下降,這最終可能會(huì)影響研發(fā)績(jī)效和研發(fā)人員的自我實(shí)現(xiàn)需要。所以,研發(fā)管理者應(yīng)該在盡力使獎(jiǎng)酬價(jià)值與研發(fā)績(jī)效變化方向相同

第2期 龔曉光等:研發(fā)人員個(gè)體激勵(lì)定性模擬研究#129#

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TheStudyonQualitativeSimulationofR&DProfessionalIndividualIncentive

GONGXiao-guang,LIZhi-cheng,HUBin(ManagementDepartmentHUSTWuhan430074,China)

Abstract:Processknowledgebasedqualitativesimulationmethodisdesignedfirstly,withtheprototypetorealizethemethodconstructed1Thequalitativesimulationmodelofresearchanddevelopment(R&D)professionalind-ividualincentiveandthecorrespondingknowledgedatabaseisestablished,withthecorrespondingqualitativecausalityandtheknowledgedatabasedesignedsecondly1Finally,thefollowingsituationsareanalyzedthroughsimulation:whentheR&Dperformancematchestothevariationofrewardsvalue;whentherewardsvaluesfluc-tuate;andwhentheR&Dprofessionals.self-achievementisconsidered,anditisregardedthattogetbetteref-fectsofincentive,theR&Dprofessionals.self-achievementdemandshouldbestimulatedatthesametimeofmakingrewardsvaluematchwithR&Dperformance1

Keywords:researchanddevelopmentprofessional;qualitativesimulation;incentive;self-achievement

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