本文關(guān)鍵詞：中國古代思想在管理類課程案例教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：案例教學(xué)在當(dāng)前國內(nèi)高校的教學(xué)改革中作用重要。充分挖掘中國古代思想的具體案例進(jìn)行管理類課程教學(xué)改革,可以提高教學(xué)質(zhì)量。本論文采用剖析和調(diào)研的方法,探討我國管理類課程案例教學(xué)中運(yùn)用中國古代思想的意義和方法。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);
【基金】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2014年教育教學(xué)改革(本科)立項項目:中國古代思想在管理類課程案例教學(xué)中的應(yīng)用的階段成果
【分類號】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、管理學(xué)與案例教學(xué)1.案例教學(xué)法是管理類課程教學(xué)的有效方法。案例教學(xué)法是指為了達(dá)到特定的教學(xué)目的,由同學(xué)們對選定的典型案例在老師的當(dāng)堂指點和引導(dǎo)下,進(jìn)行個人和小組的分析及研討,做出自己的判斷和評價,得出具體的結(jié)論,并加以比較、評估和選優(yōu),以提高學(xué)生們的分析問題

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1267852