本文關(guān)鍵詞：知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)新的作用機制分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

. 管 理 學 報 第 卷第 期 .年 月 編碼: . /. . ? . . .知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)新的作用機制分析 段 光 楊 忠 南京大學商學院 摘要:基于信息過程視角和人際關(guān)系視角研究知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)新的作用機制,通過 整合團隊認同的調(diào)節(jié)效應與知識共享的中介效應,構(gòu)建了有中介的調(diào)節(jié)效應模型。以 個知 識密集型團隊為樣本的實證分析結(jié)果表明:團隊認同調(diào)節(jié)知識異質(zhì)性與團隊創(chuàng)新的關(guān)系,團隊 認同調(diào)節(jié)知識異質(zhì)性與知識共享的關(guān)系,團隊認同對知識異質(zhì)性與團隊創(chuàng)新關(guān)系的調(diào)節(jié)效應 被知識共享完全中介。 關(guān)鍵詞:知識異質(zhì)性;團隊認同;知識共享;團隊創(chuàng)新 中圖法分類號:文獻標志碼: 文章編號: ? 一 ?, , : .: ? ,, . : ; ;; 隨著發(fā)展全球化及組織知識密集化,勞動 削弱團隊創(chuàng)新績效;等 則認為異質(zhì) 力的異質(zhì)性逐漸增強,組織成員的教育背景、任 性與團隊產(chǎn)出是倒 型關(guān)系,他們認為過度的 職經(jīng)歷、工作經(jīng)驗及知識結(jié)構(gòu)等知識特征的多 相似或差異都不利于團隊產(chǎn)出。關(guān)于知識異質(zhì) 樣化及差異化 日趨 明顯 ,最典型的表現(xiàn)就是 性對團隊創(chuàng)新的作用,現(xiàn)有研究可以歸納為 跨職能團隊逐漸受到重視,如項 目團隊、決策團 種主要的觀點:①知識異質(zhì)性會促進團隊產(chǎn)出, 隊、產(chǎn)品發(fā)展團隊等在組織 中得到廣泛應用 。 認為知識異質(zhì)性能夠為團隊提供更多樣化的知 按照知識基礎(chǔ)觀,員工異質(zhì)性的本質(zhì)就是知識 識資源,利于認知發(fā)展和知識創(chuàng)新;②知識異質(zhì) 的異質(zhì)性 ,組織采用異質(zhì)性團隊的初衷是利用 性對團隊產(chǎn)出有負面影響,認為知識異質(zhì)性會 異質(zhì)性知識促進團隊創(chuàng)新并改善團隊產(chǎn)出,但 導致團隊分層,易形成小團體而影響團隊成員 相關(guān)研究卻發(fā)現(xiàn)事實并不盡如人意。 關(guān)系,甚至造成沖突,不利于團隊發(fā)展。值得注 關(guān)于知識異質(zhì)性與

  本文關(guān)鍵詞：知識異質(zhì)性對團隊創(chuàng)新的作用機制分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。