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基于問題式學習的本科市場營銷專業(yè)課程教學模式探究

發(fā)布時間:2017-10-01 12:17

  本文關鍵詞:基于問題式學習的本科市場營銷專業(yè)課程教學模式探究


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【摘要】:基于問題式學習(PBL)是一種培養(yǎng)學生自主解決問題的教學模式。文章結合桂林理工大學本科市場營銷專業(yè)核心課程教學,具體研究了基于問題式學習的本科市場營銷專業(yè)課程教學理念、教學路徑和在此基礎上進行的教學實踐,提出了問題驅動型教學做合一營銷專業(yè)課程教學模式和三種基于問題式學習的教學策略。
【作者單位】: 桂林理工大學管理學院;
【關鍵詞】問題式學習 市場營銷專業(yè) 教學模式
【基金】:廣西高等教育本科教學改革工程項目“基于應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《市場營銷學》課堂教學改革研究和實踐”(2015JGB244) 桂林理工大學管理學院教改課題“基于問題式學習的本科市場營銷專業(yè)課程教學模式改革研究”(GLXYJG 2015215)
【分類號】:G642;F713.50-4
【正文快照】: 一、引言課程在教學活動中處于基礎和核心地位,課程教學是決定高校人才培養(yǎng)質量的最基本要素之一。市場營銷專業(yè)核心課程都具有應用性和操作性的特點。注重培養(yǎng)市場營銷專業(yè)學生創(chuàng)意思維及綜合運用市場營銷知識去解決實際營銷問題的能力是市場營銷專業(yè)課程教學的關鍵。2008年,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前4條

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2 高利芬;;“基于問題的學習”模式探究[J];學理論;2013年35期

3 崔軍;汪霞;;丹麥奧爾堡大學工程教育中基于問題學習的課程模式[J];中國高等教育;2013年Z3期

4 宋軍;李晶潔;韓巍峰;;基于問題式學習的大學英語教學模式研究[J];東華大學學報(社會科學版);2013年02期

【共引文獻】

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1 張海珍;;PBL教學模式在物流管理專業(yè)課程中的應用[J];產業(yè)與科技論壇;2016年08期

2 梁健愛;連漪;高永惠;;基于問題式學習的本科市場營銷專業(yè)課程教學模式探究[J];高教論壇;2016年03期

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4 黃佳佳;;PBL教學模式應用中的問題及對策[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2015年15期

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10 周文根;;項目課程理論與開發(fā)技術研究[J];中國職業(yè)技術教育;2014年15期

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7 馬曉瓊;蔡金平;凌有鑄;;基于問題驅動法的產學研教學模式創(chuàng)新研究[J];長沙大學學報;2011年02期

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10 徐錦芬;唐芳;劉澤華;;培養(yǎng)大學新生英語自主學習能力的“三維一體”教學模式——大學英語教學模式改革實驗研究[J];外語教學;2010年06期

【相似文獻】

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中國重要會議論文全文數(shù)據庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前6條

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3 王寧;“問題式學習”教學模式在高職英語課堂中的應用研究[D];長春工業(yè)大學;2014年

4 劉郁香;基于問題式學習培養(yǎng)自主學習能力的研究[D];陜西師范大學;2012年

5 沈陽;基于問題式學習的技能拓展課程實施策略研究[D];上海師范大學;2014年

6 雷亮華;問題式學習法在大學英語教學中的應用研究[D];上海外國語大學;2009年

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本文編號:953405

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