本文關(guān)鍵詞：提高中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)有效性策略研究

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【摘要】：由于中職院校學(xué)生接受能力、分析能力、思維能力水平偏低,加上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程理論性強(qiáng)、課本內(nèi)容較為枯燥乏味,課堂教學(xué)效果不佳的情況經(jīng)常出現(xiàn),本文從實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探討一些提高課堂教學(xué)有效性的方法。
【作者單位】： 江蘇省宿遷市泗陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 課堂教學(xué) 有效性
【分類(lèi)號(hào)】：G712.4;F713.50-4
【正文快照】： 課堂教學(xué)的有效性是目前中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課也面臨同樣的難題。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,使學(xué)生獲得具體的進(jìn)步與發(fā)展,有必要采取行之有效的教學(xué)策略和方法。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,就提高中職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)有效性談一些看法和做法,與同

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本文編號(hào)：952526