本文關鍵詞：外向型商科學生國際化能力體系建構及對策——以國際商務專業(yè)為例

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【摘要】：外向型商科專業(yè)學生的國際化能力體系主要包括跨文化溝通能力、跨境營銷能力、國際貿易能力和國際談判能力,以此為目標構建的國際化能力體系對于我國外向型商科專業(yè)發(fā)展及其人才培養(yǎng)有著重要的實踐意義。項目組通過對外向型商科專業(yè)培養(yǎng)單位負責人、專業(yè)教師和相關專業(yè)學生的抽樣調查結果表明,當前國際化能力的培養(yǎng)及其發(fā)展現(xiàn)狀上不盡人意。因此,從政府、學校及學生自身等幾個方面,提出了國際化能力提升之策。
【作者單位】： 湖南涉外經濟學院商學院;
【關鍵詞】： 國際化能力體系 外向型商科專業(yè) 國際商務專業(yè)
【基金】：湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目“高校外向型商科專業(yè)學生國際化能力提升的調查研究”,編號:(湘教通[2016]283號)741號
【分類號】：F740-4;G642
【正文快照】： 1國際化能力體系的主要內容國際化能力究竟包含哪些能力?換言之,外向型商科專業(yè)學生必須具備哪些能力才能使其在應對國際商業(yè)事務中游刃有余?對此,理論界有一些研究進行了探討。王雪梅(2014)在《全球化、信息化背景下國際化人才的內涵類型培養(yǎng)思路  以外語類院校為例》一文

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