隨著人工智能時(shí)代的到來(lái),基于高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,結(jié)合未來(lái)商業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心需求,分析人工智能與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的體系改革。

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【文章目錄】：
0 引言
1 人工智能背景下的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)
    (1)教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐教師隊(duì)伍不完善。
    (2)實(shí)踐課程體系不合理。
    (3)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)力度不高。
2 營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)人才的培養(yǎng)模式
    (1)提升教師實(shí)踐技能,打造“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。
    (2)改革電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系,增加營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)課程。
    (3)建設(shè)新商科電子商務(wù)數(shù)字化智能營(yíng)銷(xiāo)高水平實(shí)訓(xùn)基地。
3 結(jié)語(yǔ)



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