1+X證書制度是我國在深化職業(yè)教育改革中所提出的重要舉措,是高水平高職院校建設(shè)的核心與關(guān)鍵。引領(lǐng)高職改革實施1+X證書制度有利于完善汽車服務(wù)與營銷專業(yè)在職業(yè)教育的體系,對提升汽車服務(wù)與營銷專業(yè)教育的質(zhì)量,推進汽車服務(wù)與營銷專業(yè)教育改革,拓寬汽車服務(wù)與營銷專業(yè)技術(shù)技能人才都具有重要意義。本研究從"三教"改革的角度,通過對高職汽車服務(wù)與營銷專業(yè)教師隊伍建設(shè)、教材的升級、校企雙課堂教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容,實現(xiàn)高等職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展和教育改革創(chuàng)新。 

【文章來源】：內(nèi)燃機與配件. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 開展汽車服務(wù)與營銷專業(yè)1+X教師團隊協(xié)同能力
2 推動汽車服務(wù)與營銷專業(yè)1+X教材改革
    2.1 探尋教材的內(nèi)容建設(shè)問題
    2.2 探尋解決教材的實操性問題
    2.3 探尋完善教材的信息化問題
3 推動汽車服務(wù)與營銷專業(yè)校企雙課堂教學(xué)改革
    3.1 開展校內(nèi)課堂“新模式”
    3.2 深入企業(yè)課堂“新教法”
4 細化教學(xué)目標考核評價與職業(yè)能力和職業(yè)精神融合
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]職業(yè)教育“1+X”證書制度改革的思考[J]. 莊怡萍.  計算機產(chǎn)品與流通. 2019(12)
[2]職業(yè)教育“1+X”證書制度研究[J]. 母昌柏.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2019(08)
[3]職業(yè)教育1+X證書制度:時代背景、制度功能與落地策略[J]. 蔣代波.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(12)
[4]職業(yè)院校實施1+X證書制度的思路與舉措[J]. 戴勇,張錚,郭瓊.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(10)
[5]對1+X證書制度的幾點認識[J]. 孫善學(xué).  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(07)



本文編號：3577263