<正>教育部頒布《高等職業(yè)學校物流管理專業(yè)教學標準》(以下簡稱專業(yè)標準)為物流管理專業(yè)明確人才培養(yǎng)目標、規(guī)范課程體系建設提供了重要依據(jù)。本研究基于專業(yè)標準,結合多年教學經驗積累,從課程設計思路、課程目標、教學內容設計與安排、教學實施建議、教學評價等五個方面構建物流市場營銷課程標準,以期提升物流市場營銷課程教學質量。物流市場營銷課程是按照教育部物流管理專業(yè)標準要求設置的的專業(yè)必修課程,目的是讓學生了解市場營銷的基本原理,

【文章來源】： 財富時代. 2020(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.課程設計思路
2.課程目標
    2.1總體目標
    2.2具體目標
        2.2.1專業(yè)能力
        2.2.2方法能力
        2.2.3社會能力
3.教學內容設計
4.教學實施建議
    4.1教學條件
    4.2教學實施方式
    4.3突出學生主體地位,以能力培養(yǎng)為中心的教學思路
    4.4教學方法多樣化,教學效果顯著提升
5.教學評價
    5.1考核評價方法
    5.2評價標準


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對高職院�！段锪魇袌鰻I銷》課程教學改革的幾點探討 [J]. 陳官琳.  課程教育研究. 2020(04)
[2]融合任務驅動與支架教學的營銷課程設計——以《SWOT分析物流市場》為例 [J]. 樂詩婷.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2019(07)
[3]新零售背景下快遞企業(yè)市場營銷現(xiàn)狀及趨勢研究——《物流市場營銷》精品課程 [J]. 曠健玲.  時代經貿. 2018(35)



本文編號：3549197