《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)階段的核心基礎(chǔ)課程,專(zhuān)注于研究市場(chǎng)以及消費(fèi)者。課程內(nèi)容涉及的較廣泛,應(yīng)用性較強(qiáng),傳統(tǒng)教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適用當(dāng)下的教學(xué)要求了。本文將"翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)模式應(yīng)用到《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程中,改進(jìn)教學(xué)模式,提高教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)現(xiàn)狀
    2.1 教學(xué)內(nèi)容較為單一
    2.2 智慧教學(xué)流于形式
    2.3 教學(xué)模式較為僵化
3《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐
    3.1 制定合理計(jì)劃
    3.2 搭建線(xiàn)上教學(xué)資源
    3.3 課上引導(dǎo)式教學(xué)
    3.4 課后及時(shí)總結(jié)
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]論“翻轉(zhuǎn)課堂”在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程中的改革[J]. 潘愛(ài)華.  營(yíng)銷(xiāo)界. 2019(42)
[3]實(shí)踐導(dǎo)向下的高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)改革[J]. 孫佳麗.  開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(09)
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本文編號(hào)：3325685