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基于4S營銷理論的圖書館移動閱讀推廣研究——以東莞圖書館為例

發(fā)布時間:2021-01-28 18:42
  技術(shù)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)普及,改變了大眾閱讀習(xí)慣,閱讀在時間和空間上的便捷要求催生了移動閱讀這一全新的閱讀模式。筆者基于移動時代4S營銷理論中服務(wù)、內(nèi)容、超級用戶、空間四個要素,結(jié)合東莞圖書館實(shí)踐案例,構(gòu)建出圖書館移動閱讀推廣路徑。同時,為達(dá)到推廣效果最大化,圖書館需做到了解讀者痛點(diǎn)、增進(jìn)互動參與、提升技術(shù)支撐。 

【文章來源】:圖書館學(xué)研究. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:7 頁

【部分圖文】:

基于4S營銷理論的圖書館移動閱讀推廣研究——以東莞圖書館為例


4S移動營銷理論模型

路徑圖,營銷理論,圖書館,路徑


東莞圖書館在活動開展中有效融入4S營銷理論,并取得一定成績?梢,4S營銷理論切實(shí)拓寬了移動閱讀推廣的方式,豐富了移動閱讀推廣的模式,對圖書館活動實(shí)踐的開展具有重要的借鑒意義。筆者通過東莞圖書推廣實(shí)踐,構(gòu)建出基于4S營銷理論的圖書館移動閱讀推廣路徑,如圖2所示。圖書館4S移動閱讀推廣實(shí)施路徑應(yīng)從讀者出發(fā),融入移動互聯(lián)網(wǎng)思維分析讀者閱讀行為,基于讀者最迫切需求,結(jié)合圖書館資源制定開展服務(wù)和活動。發(fā)揮圖書館資源整合、文化育人作用,通過多媒體等形式向讀者傳遞帶有圖書館服務(wù)理念的信息內(nèi)容,充分調(diào)動讀者參與興趣。在此過程中,需多關(guān)注重點(diǎn)讀者,提供分享及反饋途徑,主動收集讀者評價,及時對服務(wù)進(jìn)行完善。通過新技術(shù)搭建移動網(wǎng)絡(luò)空間,讓讀者一鍵即可簡易完成參與、閱覽、互動全過程。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[4]鎮(zhèn)街公共圖書館閱讀推廣營銷策略研究[J]. 李保東.  圖書館論壇. 2018(08)
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[6]基于5R的高校圖書館“迎新季”營銷推廣模式研究——以東北師范大學(xué)圖書館為例[J]. 李婧,劉萬國,姜雷.  圖書情報工作. 2017(04)
[7]廈門大學(xué)圖書館的“圕·時光”營銷實(shí)踐與啟示——以對IFLA國際營銷獎高校圖書館的獲獎項(xiàng)目分析為切入點(diǎn)[J]. 程曉嵐.  圖書與情報. 2016(05)
[8]圖書館閱讀推廣營銷手段探析[J]. 陳鸝.  圖書館工作與研究. 2015(01)
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本文編號:3005489

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