微課是在現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代化傳媒技術相結合下的產物,以"精簡短小、形式多樣、淺顯易懂和畫面直觀"等特點,將教學內容從不同層次,不同時間,不同形式展現(xiàn)給學習者。通過分析微課在高職市場營銷專業(yè)課程中的應用分析,找出存在的原因,并提出解決措施,期望為高職市場營銷專業(yè)推進微課的縱深發(fā)展提供參考。
【文章目錄】：
1 微課在高職市場營銷專業(yè)課程中的應用現(xiàn)狀分析
    1.1 調查目的
    1.2 調查方法
    1.3 調查結果
        1.3.1 對微課的認知程度
        1.3.2 教師制作微課的能力
        1.3.3 微課在市場營銷專業(yè)教學中的應用效果
        1.3.4 微課對市場營銷專業(yè)學生課堂注意力和自主學習能力的影響
2 微課在高職市場營銷專業(yè)課程應用中存在的問題
    2.1 對微課的認知不到位
    2.2 教師微課相應的信息技術掌握不足
    2.3 教師微課教學經驗欠缺
3 提升微課在高職市場營銷專業(yè)課程應用的對策
    3.1 提升對微課的認知
    3.2 加大教師微課信息技術操作能力的培訓
    3.3 優(yōu)化微課的應用環(huán)境

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本文編號：2880789