近年來(lái),在線教育蓬勃發(fā)展,市場(chǎng)格局已基本形成,資源趨向集中化,頭部效應(yīng)明顯,特別是成人教育、繼續(xù)教育已形成成熟的商業(yè)模式�；A(chǔ)教育領(lǐng)域也有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從細(xì)分市場(chǎng)切入,取得了一定的突破。在此背景下,基礎(chǔ)教育出版單位不僅要關(guān)注數(shù)字教育產(chǎn)品研發(fā),同時(shí)更要關(guān)注新媒體營(yíng)銷方式的探索。
【文章目錄】：
1 基礎(chǔ)教育數(shù)字出版面對(duì)的特殊問(wèn)題
    1.1 孩子視力問(wèn)題
    1.2 學(xué)習(xí)場(chǎng)景問(wèn)題
    1.3 學(xué)習(xí)主體問(wèn)題
2 基礎(chǔ)教育出版單位的困境和機(jī)遇
    2.1 困境
    2.2 機(jī)遇
3 基礎(chǔ)教育出版單位轉(zhuǎn)變營(yíng)銷思路
    3.1 加強(qiáng)產(chǎn)品思維
    3.2 加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維
    3.3 加強(qiáng)品牌思維
4 基礎(chǔ)教育出版單位創(chuàng)新營(yíng)銷舉措
    4.1 建立營(yíng)銷入口
    4.2 采用新媒體營(yíng)銷工具
    4.3 創(chuàng)新營(yíng)銷服務(wù)方式
    4.4 加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析

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本文編號(hào)：2844302