近年來(lái),由于國(guó)家針對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的政策利好,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育投資需求異常旺盛,這使得我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)一直處于持續(xù)快速發(fā)展階段,據(jù)預(yù)計(jì)該勢(shì)頭仍將保持下去。由于培訓(xùn)市場(chǎng)的利潤(rùn)蛋糕巨大,無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人都紛紛投資教育行業(yè),希望能夠分得一杯羹。但是,由于很多機(jī)構(gòu)缺乏管理經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有自己專(zhuān)屬的產(chǎn)品和服務(wù)或者一味的模仿別的機(jī)構(gòu),從而無(wú)法凸顯自己的特色,最終導(dǎo)致很多機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)不善而倒閉。由于自身從事教育培訓(xùn)行業(yè)十多年,積累了大量豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),且在MBA的學(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)到了很多寶貴的專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以借此考拉教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃研究為契機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè),通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)以及掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)開(kāi)辦一所屬于自己的,具有個(gè)性化和差異化的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。再者,在MBA學(xué)習(xí)的兩年中,我對(duì)相關(guān)的人事管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)知識(shí)以及相關(guān)的管理知識(shí)有了更加深入的了解,這對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),且堅(jiān)定了我創(chuàng)業(yè)的信心。本文采用商業(yè)研究計(jì)劃的模式,對(duì)考拉教育培訓(xùn)公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行多方面論證。由于針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,為了企業(yè)將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,考拉教育將采用個(gè)性化教育理念來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)在80后廣大家長(zhǎng)的對(duì)子女教育的需求,以及差異化的經(jīng)營(yíng)模式區(qū)別其它同行業(yè),從而避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。為了能夠成功實(shí)現(xiàn)此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,前期對(duì)考拉教育自身的發(fā)展做出了規(guī)劃,對(duì)企業(yè)的初始投資、企業(yè)的商標(biāo)、裝修設(shè)計(jì)以及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念做出了詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。此外,針對(duì)長(zhǎng)春的英語(yǔ)教育培訓(xùn)市場(chǎng)做了充分的調(diào)研分析,對(duì)企業(yè)的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行充分的了解。再者,借助PEST、SWOT、波特五力模型、NPV、IRR財(cái)務(wù)分析工具等對(duì)該項(xiàng)目的產(chǎn)品、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)方案以及企業(yè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)等多方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,從而為該項(xiàng)目能夠成功落地提供可靠的保障。最后,進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析及潛在的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與控制方案等方面的闡述。研究表明,考拉教育在長(zhǎng)春區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)的發(fā)展前景廣闊,由于差異化的產(chǎn)品和個(gè)性化的服務(wù),使得該培訓(xùn)項(xiàng)目具有投資價(jià)值。根據(jù)對(duì)該項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)定性、定量分析表明,企業(yè)具有較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,該項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益顯著。因此,通過(guò)該論文的研究表明,該投資項(xiàng)目可行。
【學(xué)位單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：F279.2;G522.72
【部分圖文】：

本文的技術(shù)路線(xiàn)圖

圖 2.1 注冊(cè)商標(biāo)圖 2.2 品牌設(shè)計(jì)年發(fā)展規(guī)劃展戰(zhàn)略分主要四個(gè)階段。公司致力于打?qū)⒁恢敝铝τ谟⒄Z(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教育。本地化的教學(xué)模式是這一品牌體系的重累的知識(shí)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)則是該品牌每個(gè)學(xué)生帶來(lái)真正的，身臨其境的英語(yǔ)學(xué)

品牌設(shè)計(jì)

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本文編號(hào)：2816802