【摘要】：近年來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為社會各界的關(guān)注焦點(diǎn)。經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生由于專業(yè)資源和人才培養(yǎng)的特殊性,在創(chuàng)業(yè)活動中表現(xiàn)更為積極,具有更強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿和更濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣,畢業(yè)后更傾向于開創(chuàng)自己的事業(yè)。在黨中央和國務(wù)院對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作高度重視的背景下,關(guān)注經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有十分重要的意義。隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立,廣西與東盟各國的商貿(mào)聯(lián)系日益加強(qiáng),廣西未來發(fā)展對人才的需求更趨向于經(jīng)管應(yīng)用型和管理應(yīng)用型,尤其是對國貿(mào)、物流、金融等經(jīng)管專業(yè)人才的需求日趨增加。培養(yǎng)國際化、專業(yè)化且面向東盟地區(qū)的經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才勢在必行。本研究借助創(chuàng)新理論、人力資本理論和內(nèi)生驅(qū)動理論,以廣西6所高校經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生為研究對象,以經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施情況為研究內(nèi)容,以優(yōu)化廣西高校經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為研究方向,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、比較研究法等,從經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的制度建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程設(shè)置和實(shí)踐平臺建設(shè)四方面對廣西高校經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施情況進(jìn)行研究,經(jīng)實(shí)地調(diào)查和對問卷數(shù)據(jù)的整理,輔之以對經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生、教師和相關(guān)管理部門工作人員的訪談,從政府層面、高校層面、學(xué)生層面、家庭層面和社會層面分析廣西高校經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,探索問題存在的原因。最后根據(jù)廣西高校經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及現(xiàn)實(shí)成因,借鑒美國高校經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一些成功經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行、適合廣西高校經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)化路徑:政府完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策、加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金投入,學(xué)生要提升自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺建設(shè)、加強(qiáng)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè),家庭營造積極的氛圍,鼓勵社會參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以期為廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2594422