【摘要】：“電視體育”單純從字面上解讀就是電視化了的體育,亦即由體育電視制作人將體育及其文化信息等內容經刻意甄選、放大、剪裁、重組和“超文本”鏈接等,以營造出一種緊張的、刺激的、狂歡的、好看養(yǎng)眼的體育電視作品。它是一種經電視傳媒精心挑選和過濾下的體育再現(xiàn),是一種動態(tài)的,生成著的,可變的,偶然性的,具有文本意義的訊息,是引導和影響受眾思考和領會體育的電視文本。文章以消費時代為研究語境,在對電視體育展開論述的過程中,以其消費主義的文化演進為“經”,以運用跨學科知識理論對電視體育的“可消費性”生產的機制和問題論述為“緯”,從電視-體育復合體的歷史出發(fā),比較系統(tǒng)地解析了電視體育與消費的關系以及它的文本訴求、快感生成機制、消費文化行動、價值批判和理性重構等問題。文章分為引論、正文和結語三個部分,其中正文部分由六大章組成。全文通過嚴密的論證結構,豐富的論據(jù)材料將電視體育所展示的奇觀化快感影像問題一一剖開。引論部分對什么是電視體育做了深度的解析,分別從語義學、符號關系學、圖像學、體育學四個角度對電視體育進行了界定,并闡述了研究的語境——消費時代的社會理論以及社會特征,為進一步論述電視體育的消費主義文化演進埋下伏筆。同時也交待了文章選題的緣起、國內外對電視體育問題的研究狀況,以及邏輯起點、研究思路、方法、創(chuàng)新與不足等。第一章論證了電視體育傳播的前提條件：體育和電視作為不同的社會機構角色是如何發(fā)展的,以及隨著消費時代的來臨,它們是如何相互滲透和彼此為用的,又是如何與現(xiàn)代國家建設的總體需要相結合,以及如何創(chuàng)造出日益分割和不斷強化聯(lián)合的生態(tài)關系——體育電視化的。第二章指出了電視體育與消費共舞的歷史宿命關系。分析了電視體育與消費文化之間的聯(lián)系與區(qū)別,指出宏觀性、總體性的電視體育研究本質上是一種消費文化及其意識形態(tài)研究；進一步論述了消費時代下,電視體育的消費功能特別是其娛樂與欲望功能得以凸顯和強化的深層原因：分析了電視體育通過捆綁廣告而直接參與消費欲望制造的問題；同時,還對電視體育交換價值實現(xiàn)的機理——受眾商品化作了深入分析。第三章在認真、全面、系統(tǒng)地分析、批判、借鑒有關傳媒文化及相關領域研究成果的基礎上,遵循文化研究的語境化原則,解析了作為電視體育文本生產的擬態(tài)性本質,并進一步對它的意義再生產及其快感生成的文化機制加以了論證,從邏輯上推進了對電視體育與消費的內在關系的把脈與回答。第四章全面、系統(tǒng)地解讀了電視體育消費主義的快感文化運作策略,具體包括：偶像化打造、戲劇化增效、暴力化宣泄、性感化編碼以及政治消費化等。第五章對在新媒體“一統(tǒng)江湖”的消費時代背景下,電視體育的生存與發(fā)展提出了自己的看法——電視體育不會消失,它將會和新媒體相互滲透、彼此為用地共同發(fā)展,并會從一種形式變成其他更多形式,以適應多元化需求而流行于不同群體之中。同時,對當前電視體育所造成的體育異化,以及由“可消費性”的大肆追求而引發(fā)的“格雷沙姆定律”等問題進行了文化批判,并指出與分析了消費時代下電視體育所面臨的諸多價值困境。第六章在闡述了中國體育電視消費主義的歷史生成與演變的基礎上,對理性重構中國電視體育——建設中國特色的社會主義電視體育,提出并論證了自己的觀點,同時還擬定了重建電視體育的文化運作機制以及人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。結語是全文的邏輯歸屬,概述了消費時代電視體育傳播的雙刃劍功能,提醒人們需對之適時糾偏的重要意義。本文的主要觀點如下：一、在消費時代和當前的大眾傳媒環(huán)境下,電視體育的生產、傳播機制已經發(fā)生了根本性的轉變,其生產者和傳播者轉變?yōu)橄M神話的制作者,而電視體育本身正是這些神話制作者的營銷方式和商業(yè)手段而已。二、消費時代的電視體育是消費文化的一種形式,其作品的接受者已轉化成了文化消費者,他們是“符號消費者”,同時也是“消費生產力”。因此,電視體育的接受過程就是符號交換和符號消費的過程,實現(xiàn)的是體育影像的符號價值。三、為了確保和擴大其觀眾數(shù)目,消費時代的體育電視所采用的文本策略就是,設法讓那些缺乏必要媒介素養(yǎng)、立場也許千差萬別的觀眾群體在電視體育狂歡中得到快樂,從而贏得他們的支持與忠誠,最后再將他們賣給廣告商。四、消費時代的電視體育不是一個商業(yè)化運行和體育影像生產與消費的封閉系統(tǒng),在其內外存在一個總體的架構,控制著電視-體育復合體的運行理念、管理制度以及運行流程。五、電視體育的消費性存在和繁榮也有其合理性和積極意義。因此,必須對中國電視體育的生成加以引導與重建,在體育文化傳播中滲透主流價值觀以及人文關懷和民族體育文化自覺等,以使其在當下復雜環(huán)境下能夠健康有序發(fā)展。
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【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G229.2

【參考文獻】

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本文編號：2469969