本文選題：混合方法研究 + 營銷�。� 參考：《學(xué)術(shù)論壇》2015年06期

【摘要】：混合方法是繼定量研究和質(zhì)性研究之后的第三種研究方法。它基于實用主義知識觀,從問題本身出發(fā),結(jié)合了量和質(zhì)的優(yōu)勢,能夠?qū)C合性的研究給予相對深入和完善的分析和解釋。文章以營銷非道德行為成因為研究主題,對混合方法中順序性解釋設(shè)計的具體步驟進行了闡述。
[Abstract]:The mixed method is the third research method following quantitative and qualitative research. It is based on the pragmatism knowledge view, starting from the problem itself, combining the advantages of quantity and quality, and can give a relatively thorough and perfect analysis and explanation to the comprehensive research. The specific steps of sequential interpretation design are described.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;武漢商學(xué)院;
【基金】：湖北省教育廳人文社科研究項目“食品企業(yè)營銷道德評價模式及其應(yīng)用研究”(2011jyte178)的成果之一
【分類號】：F274;D648

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 岳黃昏;;應(yīng)補混合方法設(shè)計的課[J];教育科學(xué)研究;2012年04期

2 張培;;混合方法研究:范式、設(shè)計與質(zhì)量標(biāo)準[J];天津大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年05期

3 高瀟怡;劉俊娉;;論混合方法在高等教育研究中的具體應(yīng)用——以順序性設(shè)計為例[J];比較教育研究;2009年03期

4 田虎偉;;混合方法研究:美國教育研究中的新范式[J];高等教育研究;2006年11期

5 莊貴軍;灰色營銷的道德評價:調(diào)查與檢驗[J];南開管理評論;2004年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳超;混合方法研究在循證醫(yī)學(xué)教學(xué)評估中的應(yīng)用[D];華中科技大學(xué);2013年

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張家軍;唐敏;;多元文化視域下公民教育研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢——基于文獻計量學(xué)的分析[J];教育與教學(xué)研究;2016年10期

2 陶旭;李一杉;;混合方法研究的國際態(tài)勢及其對我國教育研究的啟示——基于2006-2015年混合方法期刊的文獻計量與可視化分析[J];大學(xué)(研究版);2016年03期

3 裴光鋼;顏奕;;中國大學(xué)外語教師實踐性知識元表征探究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2015年03期

4 易文燕;;混合方法在營銷非道德行為成因研究中的應(yīng)用——以順序性解釋設(shè)計為例[J];學(xué)術(shù)論壇;2015年06期

5 李茨婷;鄭詠滟;;民族志研究等同于質(zhì)性研究嗎?——語言教育學(xué)的視角[J];外語電化教學(xué);2015年03期

6 易文燕;;營銷非道德行為成因研究狀況分析——基于國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊文章的調(diào)查[J];理論與改革;2015年03期

7 袁瀚;黃致新;孔鵬珂;朱遠稼;;美國物理教育研究的特點及其啟示[J];物理通報;2015年03期

8 唐涌;;混合方法研究——美國教育研究方法論的新取向[J];外國教育研究;2015年02期

9 鄒宏美;;混合研究方法:定量與定性方法外的第三條道路[J];東方企業(yè)文化;2014年22期

10 劉紅華;;淺談灰色營銷[J];中國商貿(mào);2014年28期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 汪蕭劍;創(chuàng)新導(dǎo)向、市場導(dǎo)向與融資約束關(guān)系的研究[D];杭州電子科技大學(xué);2015年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張培;;混合方法研究的范式基礎(chǔ)與設(shè)計要素[J];中國外語;2010年04期

2 潘懋元;肖海濤;;改革開放30年中國高等教育思想的轉(zhuǎn)變[J];高等教育研究;2008年10期

3 潘懋元;;30年來中國高等教育研究的發(fā)展軌跡與成就——《中國高等教育學(xué)中青年學(xué)者論叢》總序[J];高等教育研究;2008年08期

4 田虎偉;;我國高等教育研究的理想范式:混合方法研究[J];中國高教研究;2007年07期

5 田虎偉;;混合方法研究:美國教育研究中的新范式[J];高等教育研究;2006年11期

6 戴煒棟;周大軍;;中國的二語習(xí)得研究:回顧、現(xiàn)狀與前瞻[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2005年06期

7 文秋芳,王立非;二語習(xí)得研究方法35年:回顧與思考[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2004年04期

8 鄧猛;潘劍芳;;論教育研究中的混合方法設(shè)計[J];教育研究與實驗;2002年03期

9 莊貴軍;不可小視的“灰色營銷”[J];價格與市場;2002年03期

10 韓巍,席酉民;關(guān)系:中國商業(yè)活動的基本模式探討[J];西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 代波;系統(tǒng)工程理論與方法技術(shù)及其在管理實踐中的應(yīng)用研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2011年

2 安黎黎;混合方法研究的理論與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

3 楊飛;扎根理論在健康教育研究中的應(yīng)用[D];華中科技大學(xué);2008年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 劉伶文,于麗萍;市場經(jīng)濟條件下的“非道德行為”及其防治[J];武警工程學(xué)院學(xué)報;2000年02期

2 胡小國，盧學(xué)新;影響企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者道德建設(shè)原因分析[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);1996年02期

3 黃艷,袁新華;市場主體非道德行為與倫理管理[J];求實;2001年02期

4 ;[J];;年期

，

本文編號：1951308