本文選題：高等院校　切入點(diǎn)：消費(fèi)者行為學(xué)　出處：《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2015年22期

【摘要】：高等院校消費(fèi)者行為學(xué)是市場營銷學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,提高這門課程的教學(xué)效果就顯得格外重要。為此,結(jié)合高等院校消費(fèi)者行為學(xué)課程設(shè)置情況,指出教學(xué)效果是教師、學(xué)生和學(xué)校管理三者相互作用的結(jié)果,欲提高教學(xué)效果,就需要以課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),以學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn),以提高教師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、增加學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容和完善學(xué)校管理等為手段,對教學(xué)整個(gè)過程進(jìn)行改良,以取得良好效果。
[Abstract]:Consumer behavior is a basic course of marketing major in colleges and universities. It is very important to improve the teaching effect of this course. As a result of the interaction between students and school management, in order to improve the teaching effect, it is necessary to take the characteristics of the curriculum and the teaching objectives as the basis, the development of students, the development of schools and the needs of social development as the starting point, in order to improve the professional level of teachers. By optimizing the classroom design, enriching the students' learning style, increasing the students' practical content and perfecting the school management, the whole teaching process can be improved so as to achieve good results.
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：2013年河南省軟科學(xué)課題項(xiàng)目(132400411119)
【分類號(hào)】：G642.4;F713.55-4

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本文編號(hào)：1664070