高校學(xué)生體育組織社會(huì)化及路徑分析
本文關(guān)鍵詞:高校學(xué)生體育組織社會(huì)化及路徑分析
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【摘要】:運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查訪談法以及邏輯分析法,闡述了體育社會(huì)化概念及高校學(xué)生體育組織運(yùn)營(yíng)的瓶頸,分析認(rèn)為高校學(xué)生體育組織社會(huì)化已具有趨向成熟的社會(huì)化意識(shí)形態(tài),應(yīng)理性突破現(xiàn)有學(xué)生組織管控模式,構(gòu)建一個(gè)包括校內(nèi)學(xué)生組織主體及行政層級(jí)管理職能部門與校外社區(qū)、政府、企業(yè)、學(xué)校等組織與個(gè)人組成,包含高校宏觀管理評(píng)估與學(xué)生組織微觀運(yùn)營(yíng)的學(xué)生體育組織社會(huì)化綜合模型。學(xué)生體育組織社會(huì)化路徑主要路徑:①?gòu)?qiáng)自身:加強(qiáng)組織內(nèi)涵建設(shè);②請(qǐng)進(jìn)來(lái):營(yíng)造傳授與交流機(jī)會(huì);③走出去:實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷與服務(wù)功能。
【作者單位】: 廣東司法警官職業(yè)學(xué)院;廣東培正學(xué)院體育部;
【關(guān)鍵詞】: 高校 學(xué)生體育組織 社會(huì)化 路徑 市場(chǎng)化
【基金】:2015年度廣東省教育研究院教育研究立項(xiàng)課題(編號(hào):GDJY-2015-B-b124) 2014年度廣東省高校教育教學(xué)改革項(xiàng)目(編號(hào):GDJG20142491) 2014年廣東省教育廳重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)躍升計(jì)劃及重大項(xiàng)目與成果培育計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目(粵教科函[2015]3號(hào))
【分類號(hào)】:G807.4
【正文快照】: i前言 中共十八大提出兩個(gè)100年的概念,即建黨100周年時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)、建國(guó)100年要建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,而教育則要在2020年率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。高校體育作為高等教育的重要組成,在目標(biāo)、條件以及總體要求層面均存在眾多問題,面臨十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)大學(xué)生體質(zhì)不斷下降
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,本文編號(hào):1118684
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