本文關(guān)鍵詞：《新媒體營銷》微課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計探索與實踐

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,各種基于分眾傳播理念向終端客戶傳播的方式,在很大程度上不斷創(chuàng)新著企業(yè)的營銷方法,"新媒體營銷"也由此產(chǎn)生并迅速發(fā)展,各學(xué)習(xí)者、高校教師、中小企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)者迫切需要開展"新媒體營銷"的研究與學(xué)習(xí)。翻轉(zhuǎn)課堂、微課等教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的興起和發(fā)展,為《新媒體營銷》微課程的教學(xué)資源建設(shè)提供了更多的有利條件。本文在深入了解與分析新媒體發(fā)展現(xiàn)狀及特點的基礎(chǔ)上,對翻轉(zhuǎn)課堂視閾下的《新媒體營銷》微課程受眾進行了精準定位,深入解析了《新媒體營銷》微課程教學(xué)資源的內(nèi)容設(shè)計,并對《新媒體營銷》微課程資源建設(shè)對教學(xué)改革起到的促進作用進行了深入的探討,在展現(xiàn)全新教學(xué)模式的同時,就《新媒體營銷》微課程教學(xué)資源的建設(shè)、推廣與應(yīng)用進行了有益的探索,以期對學(xué)生、高校教師、中小企業(yè)乃至自主創(chuàng)業(yè)者了解、掌握、應(yīng)用與推廣新媒體營銷起到一定的借鑒作用。
【作者單位】： 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 微課 教學(xué)設(shè)計 新媒體營銷
【基金】：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級教研教改重點課題“翻轉(zhuǎn)課堂視閾下《新媒體營銷》微課設(shè)計與建設(shè)”(14JY02)
【分類號】：G434;F713.50-4
【正文快照】： 營銷本身就是一種創(chuàng)新,這種創(chuàng)新體現(xiàn)在兩個方面:一方面是發(fā)現(xiàn)新的元素,另一方面是對現(xiàn)有元素進行創(chuàng)新性整合。隨著新技術(shù)的產(chǎn)生,未來的新媒體營銷應(yīng)是“終端、產(chǎn)品(服務(wù)、體驗)與模式”之間多樣態(tài)、多維度的創(chuàng)新性結(jié)合。在當前新媒體不斷創(chuàng)新、飛速發(fā)展的新時代,為使學(xué)生掌握

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10 楊兆;趙雨e，

本文編號：1014882