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淺析中國MBA教育的挑戰(zhàn)和對策——以學(xué)生、教師、教學(xué)方法到項目管理為視角

發(fā)布時間:2017-08-02 02:14

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【摘要】:從國際比較角度,對關(guān)系我國MBA教育成敗的四大要素——MBA學(xué)生、MBA師資、教學(xué)方法和MBA項目管理四個方面分析了中國MBA教育面臨的挑戰(zhàn),并結(jié)合作者多年的MBA教育工作經(jīng)驗探討了應(yīng)對策略。
【作者單位】: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)MBA教育中心;
【關(guān)鍵詞】MBA 中國MBA 教學(xué)方法
【分類號】:G649.2
【正文快照】: 2008年是開展MBA教育的100周年紀念。只有10多年發(fā)展歷史的中國MBA教育面對諸多的挑戰(zhàn)和機會。如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn),縮小我國MBA教育跟歐美MBA教育的差距,筆者認為MBA教育的成功與否取決于四大因素——學(xué)生、教師、教學(xué)方法和項目管理。因此筆者將從這四個方面探討中國MBA教育面

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 (作者為上海通商投資研究所首席經(jīng)濟研究員);MBA教育:“心臟”與“大腦”的倒置[N];第一財經(jīng)日報;2005年

6 黃秋芳 王譯曼;細說MBA教育[N];光明日報;2004年

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10 胡波;爾豪;MBA教育培訓(xùn)莫成“豆腐渣”[N];中國工商報;2002年

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本文編號:607191

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