本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)科體系的發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

5 中國PMRC的C-PMBOK

5.1 C-PMBOK的發(fā)展

中國項(xiàng)目管理知識體系（Chinese-Project Management Body of Knowledge，C-PMBOK）是由中國（雙法）項(xiàng)目管理研究委員會（PMRC）發(fā)起并組織實(shí)施的，2001年7月推出了第1版，2006年10月推出其第2版。

與其他國家的PMBOK相比較，如《美國的項(xiàng)目管理知識體系》、《英國項(xiàng)目管理知識體系》、《德國項(xiàng)目管理知識體系》、《法國項(xiàng)目管理知識體系》、《瑞士項(xiàng)目管理知識體系》、《澳大利亞項(xiàng)目管理知識體系》等，C-PMBOK的突出特點(diǎn)是以生存周期為主線，以模塊化的形式來描述項(xiàng)目管理所涉及的主要工作及其知識領(lǐng)域。在知識內(nèi)容、寫作結(jié)構(gòu)上，C-PMBOK的特色主要表現(xiàn)在：采用了“模塊化的組合結(jié)構(gòu)”，便于知識的按需組合；以生存周期為主線，進(jìn)行項(xiàng)目管理知識體系知識模塊的劃分與組織；體現(xiàn)中國項(xiàng)目管理特色，擴(kuò)充了項(xiàng)目管理知識體系的內(nèi)容。

5.2 C-PMBOK的體系結(jié)構(gòu)

C-PMBOK

主要是以項(xiàng)目生存周期為基本線索展開的，從項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念入手，按照項(xiàng)目開發(fā)的四個階段，即概念階段、規(guī)劃階段、實(shí)施階段及收尾階段，分別闡述了每一階段的主要工作及其相應(yīng)的知識內(nèi)容，同時考慮到項(xiàng)目管理過程中所需要的共性知識及其所涉及的方法工具。面向構(gòu)建中國項(xiàng)目管理學(xué)科體系的目標(biāo)，基于體系化與模塊化的要求，提出了如圖3所示的C-PMBOK2006體系框架和

【】

模塊化結(jié)構(gòu)1。

圖3 C-PMBOK2006體系框架示意圖

Fig.3 Framework of C-PMBOK2006 Knowledge Body

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6 美國PMI的OPM3

6.1 OPM3的發(fā)展

OPM是組織項(xiàng)目管理成熟度模型（Organizational Project Management Maturity Model）的英文

3

縮寫，是描述組織如何提高或獲得競爭能力的過程和框架。1998年P(guān)MI開始啟動OPM計(jì)劃，并期望其作為標(biāo)準(zhǔn)模型投入市場競爭。John Schlichter擔(dān)任計(jì)劃的主管，并在全球招募了來自包括中國在內(nèi)的

3

35個不同國家、不同行業(yè)的100余位專業(yè)人員參與。經(jīng)過五年的努力，OPM在2003年12月問世，掀起繼CMM后的另一股企業(yè)開始追求建立“組織全面性項(xiàng)目管理能力”的風(fēng)潮。

6.2 OPM3的體系結(jié)構(gòu)

OPM模型的基本構(gòu)成要素包括：最佳實(shí)踐、能力組成、路徑、可見的結(jié)果、主要績效指標(biāo)、模型的

3

范疇。OPM包括：586種最佳實(shí)踐模型、2109種核心能力、2184種關(guān)鍵產(chǎn)出。這些“最佳實(shí)踐”、能力、結(jié)果和績效指標(biāo)，同一些敘述性的說明、指導(dǎo)手冊、自我評估模板和組織項(xiàng)目管理過程的描述一起就構(gòu)成了PMI的組織項(xiàng)目管理成熟度模型。

3

OPM模型是一個三維的模型，第一維是成熟度的四個梯級，第二維是項(xiàng)目管理的九個領(lǐng)域和五個基本過程，第三維是組織項(xiàng)目管理的三個版圖層次。

成熟度的四個梯級分別是：標(biāo)準(zhǔn)化的（Standardizing）、可測量的（Measuring）、可控制的（Controlling）、持續(xù)改進(jìn)的（Continuously Improving）。

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OPM模型框架如圖4所示，OPM中每一種最佳實(shí)踐在這個三維模型中都占據(jù)一

3

個或多個位置。換句話來說，OPM將告訴使用者一個最佳實(shí)踐處于項(xiàng)目管理過程組（啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾）的哪個位置，處于哪個版圖（項(xiàng)目管理、項(xiàng)目成組管理、項(xiàng)目組合管理），處于組織過程提高的哪個梯級（標(biāo)準(zhǔn)化的、可測量的、可控制的、持續(xù)改進(jìn)的）。如此一來，組織就可以看出哪些最佳實(shí)踐和組織項(xiàng)目管理成熟度最密切相關(guān)，組織處于成熟度的哪一等級，如何進(jìn)行改進(jìn)。 3

圖4 OPM模型的框架

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7.結(jié)束語

Fig.4 Framework of OPM

3

各種項(xiàng)目管理知識體系的發(fā)展由于出發(fā)點(diǎn)的不同，其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各有差異，但就其包含的知識要素和方法工具來講應(yīng)該是共同的。PMI的PMBOK主要是基于項(xiàng)目管理專業(yè)人員應(yīng)該掌握的知識要素去構(gòu)架，強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目管理的職能劃分及其綜合。英國CCTA的PRINCE2主要是在IT領(lǐng)域發(fā)展起來的，更強(qiáng)調(diào)過程控制及其知識要素的組合。IPMA的ICB則是從項(xiàng)目管理專業(yè)人員所應(yīng)具備的能力要素出發(fā)，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理應(yīng)用能力的評價要素組合。PMRC的C-PMBOK則是基于項(xiàng)目生命周期概念的階段劃分去整合項(xiàng)目管理的知識要素，是一個基于模塊結(jié)構(gòu)的構(gòu)架體系。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的ISO10006更多的是基于PMI的PMBOK為原型進(jìn)行構(gòu)架，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理過程中要交付高質(zhì)量成果的關(guān)鍵要素。PMI的OPM3則是從組織項(xiàng)目管理應(yīng)用的角度上，建立的對項(xiàng)目管理應(yīng)用水平的評價體系。

參考文獻(xiàn)

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[3] 白思俊主編.現(xiàn)代項(xiàng)目管理. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [4] 白思俊編著.現(xiàn)代項(xiàng)目管理概論.北京：電子工業(yè)出版社，，2006

[5]（美）項(xiàng)目管理協(xié)會著，盧有杰，王勇譯．項(xiàng)目管理知識體系指南（第3版）（PMBOK?指南）.北

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京：電子工業(yè)出版社，2005

[6] (英)OGC組織編寫， 薛巖,歐立雄譯.PRINCE2 :成功的項(xiàng)目管理(原書第３版) .北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004

[7] ISO 10006質(zhì)量管理—項(xiàng)目管理質(zhì)量方針. 國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）. 1997

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