在新時代教師教育振興背景下,吉林省在省屬院校建立了首批高等學校名師工作室。名師工作室在基礎教育領域較為常見,但在高等院校仍屬新鮮事物。本文立足于高師院校特色,探索專業(yè)性、學科性、師范性結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展平臺;同時以項目管理學理論為依托,從項目運行歷時角度探討高校名師工作室的管理重點。

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【文章目錄】：
一、教師教育振興背景下高師院校名師工作室建構(gòu)
二、高師院校名師工作室建設內(nèi)容
三、高師院校名師工作室項目化管理模式
四、結(jié)語



本文編號：4021548