近年來(lái),在國(guó)務(wù)院等主管部門(mén)引領(lǐng)下,出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案的通知》《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選工作的通知》等文件,推動(dòng)了校園足球的快速發(fā)展和校園足球特色學(xué)校的建設(shè)。河南省教育廳等相關(guān)部門(mén)積極行動(dòng)、扎實(shí)有序的開(kāi)展校園足球工作,截至2019年11月河南省已有1900余所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校,其中初中500余所,積極對(duì)校園足球建設(shè)進(jìn)行探索,形成了校園足球建設(shè)的“河南現(xiàn)象”,大大促進(jìn)了足球在河南省中小學(xué)的普及。但新的校園足球開(kāi)展五年余,校園足球特色學(xué)校,足球教學(xué)及足球活動(dòng)開(kāi)展情況如何?能否滿足學(xué)生的足球活動(dòng)需求?對(duì)于暫時(shí)還沒(méi)有足球興趣或不喜歡足球的學(xué)生,校園足球特色校的其他體育活動(dòng)開(kāi)展能否滿足這些學(xué)生的體育需求?校園足球特色校在建設(shè)中還存在哪些問(wèn)題和誤區(qū)?如何進(jìn)一步發(fā)展,均是亟待研究的課題。為此,本研究對(duì)校園足球特色學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展和其他體育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行全面調(diào)研分析,了解其滿足不同學(xué)生的足球需求和其他體育活動(dòng)需求現(xiàn)狀,揭示其存在問(wèn)題與誤區(qū),并探究其進(jìn)一步發(fā)展的基本對(duì)策,為國(guó)家教育主管部門(mén)提供參考。采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、邏...

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題背景
        1.1.1 國(guó)家重視校園足球特色學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展
        1.1.2 中學(xué)階段關(guān)注學(xué)生需求的必要性
        1.1.3 河南省校園足球特色學(xué)校的蓬勃發(fā)展及存在的現(xiàn)象
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 關(guān)于校園足球特色學(xué)校體育課開(kāi)展的相關(guān)研究
        1.3.2 關(guān)于校園足球特色學(xué)校課外活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)研究
        1.3.3 關(guān)于校園足球特色學(xué)校課余訓(xùn)練與競(jìng)賽的相關(guān)研究
        1.3.4 關(guān)于校園足球特色學(xué)校體育師資與場(chǎng)地的相關(guān)研究
        1.3.5 關(guān)于學(xué)生需求的相關(guān)研究
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 校園足球特色學(xué)校(初中)體育課開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況的調(diào)查與分析
        3.1.1 足球課開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.1.2 其他體育課開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.1.3 體育課教學(xué)組織形式與學(xué)生的需求
        3.1.4 教師對(duì)體育課開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求的看法
    3.2 校園足球特色學(xué)校(初中)大課間開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況的調(diào)查與分析
        3.2.1 足球大課間開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.2.2 其他大課間開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.2.3 教師對(duì)大課間開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求的看法
    3.3 校園足球特色學(xué)校(初中)課外體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況的調(diào)查與分析
        3.3.1 足球課外活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.3.2 其他課外體育活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.3.3 教師對(duì)課外活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求的看法
    3.4 校園足球特色學(xué)校(初中)課余訓(xùn)練與競(jìng)賽開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況的調(diào)查與分析
        3.4.1 課余體育訓(xùn)練隊(duì)開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.4.2 校內(nèi)體育比賽開(kāi)展與學(xué)生的需求
    3.5 校園足球特色學(xué)校(初中)體育師資與場(chǎng)地開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況的調(diào)查與分析
        3.5.1 體育師資開(kāi)展與學(xué)生的需求
        3.5.2 體育場(chǎng)地開(kāi)展與學(xué)生的需求
    3.6 校園足球特色學(xué)校(初中)體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況中存在的問(wèn)題與誤區(qū)
        3.6.1 校園足球活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生足球需求狀況中存在的問(wèn)題
        3.6.2 其他體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生其他體育需求狀況中存在的問(wèn)題
        3.6.3 校園足球活動(dòng)開(kāi)展中存在的誤區(qū)
    3.7 校園足球特色學(xué)校(初中)體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求的發(fā)展對(duì)策
        3.7.1 校園足球特色學(xué)校校園足球活動(dòng)開(kāi)展的對(duì)策
        3.7.2 校園足球特色學(xué)校其他體育活動(dòng)開(kāi)展的對(duì)策
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 河南省校園足球特色學(xué)校(初中)體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況及對(duì)策研究(學(xué)生問(wèn)卷)
    附錄B 河南省校園足球特色學(xué)校(初中)體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況及對(duì)策研究(教師問(wèn)卷)
    附錄C 河南省校園足球特色學(xué)校(初中)體育活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足學(xué)生需求狀況及對(duì)策研究(訪談提綱)
    附錄D 專家對(duì)問(wèn)卷效度評(píng)價(jià)量表
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄



本文編號(hào)：3819930