通過學生就業(yè)信息反饋:高等職業(yè)院校的學生培養(yǎng)的軟件技術(shù)人才缺少真實的項目開發(fā)經(jīng)驗,導致學生就業(yè)時不能馬上上手。所以在項目實訓課程中,我們將實際的項目"雙案例"系統(tǒng)引入教學中,"雙案例"系統(tǒng)主要用于提升學生的程序設(shè)計能力。在軟件專業(yè)的項目實訓教學環(huán)節(jié)中,結(jié)合現(xiàn)代的、先進的軟件項目管理理念進行教學。使學生可以通過真實的項目,將自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)得到最大的發(fā)揮、應(yīng)用和提高,使學生在就業(yè)時,可以與企業(yè)的需求無縫對接。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 項目管理模式實施的必要性
3 項目開發(fā)選型的原因
4 教學的具體實施方案
5 小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]以職業(yè)技術(shù)能力訓練為導向的電子商務(wù)項目管理課程教改項目創(chuàng)新[J]. 邱新平.  項目管理技術(shù). 2018(11)
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碩士論文
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[2]軟件開發(fā)方法在三維動畫建模中的應(yīng)用[D]. 崔馨月.北京郵電大學 2008
[3]工業(yè)控制領(lǐng)域中基于有限自動機的軟件開發(fā)模型研究[D]. 朱賢成.華中科技大學 2007



本文編號：3725469