文章在《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》印發(fā)的背景下,針對當下雙創(chuàng)項目管理的現(xiàn)狀與不足,基于"興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程"的原則,提出"產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,項目為載體,學(xué)生為主體"的項目管理理念;其中通過"三跨模式"有力保障項目主體結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生潛能,實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新;同時著力組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與管理,進一步激活項目組織結(jié)構(gòu)、豐富項目內(nèi)容、提升項目質(zhì)量和強化過程管理,促進學(xué)生主體實現(xiàn)學(xué)習(xí)有方向、學(xué)有所長、學(xué)有所用,充分發(fā)揮雙創(chuàng)項目在應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的價值。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

創(chuàng)新型組織結(jié)構(gòu)

圖2 雙創(chuàng)項目來源與特性

實踐活動案例

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3532254