學(xué)生綜合信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本文關(guān)鍵詞:學(xué)生綜合信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:信息的有效生產(chǎn)、管理與應(yīng)用是以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)的信息時(shí)代面臨的主要課題。如何在低開(kāi)發(fā)成本和運(yùn)行成本基礎(chǔ)上把信息以更快、更具表達(dá)力地發(fā)布到網(wǎng)上已經(jīng)成了各單位部門(mén)急需解決的問(wèn)題。B/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)信息管理與發(fā)布平臺(tái)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用成為主要方向。 本系統(tǒng)從學(xué)校應(yīng)用最廣泛,存在問(wèn)題最集中的學(xué)生信息管理入手,以JDK為開(kāi)發(fā)環(huán)境,采用MySQL管理數(shù)據(jù),并以Tomcat作為測(cè)試服務(wù)器,采用大量JavaBean封裝,通過(guò)模塊化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的類(lèi)別無(wú)限級(jí)分類(lèi)設(shè)置、發(fā)布、修改、刪除,并利用了Hibernate開(kāi)放源碼的輕量級(jí)框架,這是一個(gè)功能強(qiáng)大并且高性能的對(duì)象/關(guān)系型查詢(xún)服務(wù)器,具有較好的容錯(cuò)性。Hibernate能開(kāi)發(fā)持久層的面向?qū)ο箢?lèi),包括聲明、繼承、多態(tài)性、成員、回收。 特別是對(duì)于一個(gè)高校來(lái)講,學(xué)生人數(shù)年年上升,以往的傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理辦法,,已經(jīng)曝露出許多效率和經(jīng)濟(jì)上的弊端,特別是進(jìn)入21世紀(jì)后,高校管理信息化正以前所未有的速度進(jìn)入校園,極大地改變著傳統(tǒng)的信息管理方式,促進(jìn)學(xué)校教育管理走向網(wǎng)絡(luò)化、國(guó)際化、個(gè)性化。而學(xué)校的學(xué)生信息管理系統(tǒng)運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)技術(shù),在全面深入分析學(xué)生信息管理業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上,將學(xué)生信息管理的全過(guò)程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,確保了學(xué)生管理高校和規(guī)范。 本系統(tǒng)功能完善,實(shí)現(xiàn)了高校對(duì)學(xué)生的綜合管理,是一個(gè)集院系,專(zhuān)業(yè)管理,課程管理及學(xué)生基本資料管理于一身的綜合性信息管理系統(tǒng),各功能模塊均具有信息的增加,刪除,修改等功能。其可以對(duì)學(xué)生的入學(xué)信息、授課信息以及學(xué)生的日常生活進(jìn)行查詢(xún),也可以為教師提供成績(jī)報(bào)送服務(wù)和成績(jī)分析服務(wù)。同時(shí),可為學(xué)校提供院系設(shè)置功能,專(zhuān)業(yè)管理和課程設(shè)置功能。學(xué)?梢愿鶕(jù)具體的需求到系統(tǒng)中直接的調(diào)去,免去了很多人工查閱,這樣使得人工的工作量大大的降低了,同時(shí)工作效率得到了全面的提高。該系統(tǒng)對(duì)學(xué)校的決策者和管理者以及學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著重要的作用,無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是學(xué)生管理者來(lái)說(shuō)都是一種體力勞動(dòng)的減負(fù),為教師和管理者留出更多的時(shí)間,同時(shí)為學(xué)校節(jié)約資金,可靠性好,成本低,工作效率高。
【關(guān)鍵詞】:學(xué)生綜合信息管理平臺(tái) JSP Hibernate Tomcat MySQL
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類(lèi)號(hào)】:TP311.52
【目錄】:
- 摘要4-6
- Abstract6-10
- 第1章 緒論10-15
- 1.1 課題背景10-11
- 1.2 學(xué)生綜合信息管理平臺(tái)的簡(jiǎn)介11-12
- 1.2.1 系統(tǒng)概述11
- 1.2.2 信息發(fā)布系統(tǒng)的特點(diǎn)11-12
- 1.3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境及運(yùn)行簡(jiǎn)介12-14
- 1.3.1 JSP 語(yǔ)言概述及其特點(diǎn)12
- 1.3.2 容器 Tomcat 概述12-13
- 1.3.3 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù) MySQL13
- 1.3.4 Struts 框架13-14
- 1.4 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境及運(yùn)行簡(jiǎn)介14
- 1.4.1 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境14
- 1.4.2 開(kāi)發(fā)項(xiàng)目應(yīng)用到的軟件14
- 1.5 本章小結(jié)14-15
- 第2章 需求分析與初步設(shè)計(jì)15-25
- 2.1 系統(tǒng)需求15-16
- 2.1.1 管理信息化是教育管理的實(shí)際需求15
- 2.1.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需求15
- 2.1.3 高校學(xué)生信息管理存在的一些問(wèn)題15-16
- 2.2 系統(tǒng)模型分析16-17
- 2.2.1 系統(tǒng)操作接口16
- 2.2.2 模塊內(nèi)部組織16-17
- 2.2.3 模塊通信接口17
- 2.3 系統(tǒng)功能分析17-18
- 2.3.1 學(xué)生功能17
- 2.3.2 管理員功能17-18
- 2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析18-20
- 2.4.1 系統(tǒng)需求信息18-19
- 2.4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇19-20
- 2.5 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體分析20
- 2.6 系統(tǒng)基本流程分析20-23
- 2.6.1 系統(tǒng)基本流程圖20-21
- 2.6.2 學(xué)生用戶(hù)操作流程21-22
- 2.6.3 管理員用戶(hù)操作流程22-23
- 2.7 數(shù)據(jù)安全23
- 2.8 本章小結(jié)23-25
- 第3章 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)25-41
- 3.1 總體設(shè)計(jì)原則25
- 3.2 功能模塊設(shè)計(jì)25
- 3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)設(shè)計(jì)25-32
- 3.3.1 實(shí)體聯(lián)系模型25-29
- 3.3.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)具體設(shè)計(jì)29-32
- 3.4 系統(tǒng)公用類(lèi)的設(shè)計(jì)32-40
- 3.4.1 創(chuàng)建 Web 項(xiàng)目并添加框架32-33
- 3.4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)的編寫(xiě)過(guò)程33-40
- 3.5 本章小結(jié)40-41
- 第4章 信息發(fā)布系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)41-57
- 4.1 登錄系統(tǒng)41-42
- 4.1.1 學(xué)生登錄頁(yè)面41-42
- 4.1.2 管理員登錄頁(yè)面42
- 4.2 學(xué)生系統(tǒng)42-46
- 4.2.1 學(xué)生系統(tǒng)的主要組成42-43
- 4.2.2 修改密碼43-44
- 4.2.3 瀏覽學(xué)籍信息44
- 4.2.4 瀏覽課程表44-45
- 4.2.5 瀏覽成績(jī)單45-46
- 4.2.6 學(xué)生退出功能46
- 4.3 管理系統(tǒng)46-55
- 4.3.1 管理系統(tǒng)的主要組成46-47
- 4.3.2 修改密碼47
- 4.3.3 用戶(hù)管理47-48
- 4.3.4 學(xué)院管理48-50
- 4.3.5 專(zhuān)業(yè)管理50
- 4.3.6 班級(jí)管理50-51
- 4.3.7 學(xué)生管理51-52
- 4.3.8 課程管理52-53
- 4.3.9 成績(jī)管理53-54
- 4.3.10 管理員退出功能54
- 4.3.11 系統(tǒng)幫助功能54-55
- 4.4 系統(tǒng)測(cè)試55-56
- 4.5 本章小結(jié)56-57
- 結(jié)論57-58
- 參考文獻(xiàn)58-59
- 致謝59
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本文關(guān)鍵詞:學(xué)生綜合信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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