發(fā)布時間：2020-07-18 16:38

【摘要】：隨著我國社會經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)化步伐不斷加快，教學管理水平和教學軟硬件系統(tǒng)的標準和要求也不斷提升。與師資教學水平的軟實力不同，學校教學管理質(zhì)量，是可以通過信息技術(shù)的運用有效提升。本文研究的目的是順應這一教學過程的新需求，為師生提供相關(guān)服務，設(shè)計開發(fā)一套高效、實用、基于校園網(wǎng)絡的學生信息管理系統(tǒng)。 MVC軟件設(shè)計模式很好地對數(shù)據(jù)層與表示層進行了分離，形成了層間松散耦合的效果，極大提高了系統(tǒng)的靈活性、復用性和可維護性，因此迅速在與用戶圖形界面相關(guān)的應用程序設(shè)計開發(fā)中得到廣泛應用，并得到了SUN公司官方認可，被列為推薦使用的J2EE平臺設(shè)計模式。 WebWork是一種支持多種表現(xiàn)層的軟件設(shè)計技術(shù)，這種技術(shù)也遵循MVC模式。其以J2EE Web框架為基礎(chǔ)，簡化結(jié)構(gòu)和標簽庫，提高可自定義程度。同時，結(jié)合性能強大的前端攔截器，能夠給用戶的設(shè)計開發(fā)提供高自由度的選擇，并為系統(tǒng)的升級擴展和系統(tǒng)適應提供了方便。 Spring框架是另外一種應用廣泛的開源框架之一，其能夠給J2EE平臺創(chuàng)建穩(wěn)定的底層結(jié)構(gòu)，和配套技術(shù)工具支持。 本文設(shè)計的學生信息管理系統(tǒng)建立在MVC架構(gòu)、J2EE開發(fā)平臺等技術(shù)的基礎(chǔ)上的J2EE多層架構(gòu)，總體思路是選取FreeMarker、WebWork、Spring等設(shè)計框架合成實現(xiàn)。設(shè)計實現(xiàn)的基于MVC的學生信息管理系統(tǒng)適用于一般高等院校，同時對開發(fā)同類基于MVC架構(gòu)的Web應用系統(tǒng)具有一定借鑒作用。 在本文的設(shè)計中，選取適當?shù)目刂破鲗ο到y(tǒng)模型和視圖層進行了分離，實現(xiàn)了不同層次的松散耦合，有效提高了系統(tǒng)的靈活性、復用性和可維護性。在具體實現(xiàn)上，首先選取WebWork框架完成控制層的實現(xiàn)，通過設(shè)置默認攔截器和自定義攔截器，對Action接到的存儲數(shù)據(jù)或狀態(tài)指令進行判別，決定其是否執(zhí)行該邏輯處理，同時完成安全防護、日志維護以及信息校驗等一系列工作。而后在視圖層的實現(xiàn)上選取FreeMarker技術(shù)實現(xiàn)對WebWork返回信息的動態(tài)接收和顯示，通過定義宏的方法，復用編程代碼，統(tǒng)一頁面風格，有效提高了工作效率。最后在模型層選用輕量級的Spring Ioc Container對Service進行管理，并選用JDBCTemplate有選擇地對數(shù)據(jù)庫訪問進行了封裝，達到了降低數(shù)據(jù)庫操作復雜性的目的。 按照以上技術(shù)路線，本文完成了學生信息管理系統(tǒng)中教學信息管理、學籍管理、課程成績管理等多個子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)工作，并進行了系統(tǒng)測試及反復調(diào)試，從運行結(jié)果來看，本系統(tǒng)選用技術(shù)路線較為合理，設(shè)計方案切實可行，設(shè)計成果較為成功。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52
【圖文】：

面模板層的研究中，選取 FreeMarker 完成頁面模板層的實現(xiàn)。FreeMarker 是一程序，能夠通過內(nèi)建機制對不同類型數(shù)據(jù)的頁面顯示格式進行拓展，大的宏功能，能夠有效克服傳統(tǒng)的嵌入 JSP 的 HTML 設(shè)計方法中，由導致的不良后果，確保了邏輯層和表現(xiàn)層的相對分離，提高了頁面的程序員和美工的責任分工也更加明晰。[5]圖 2-3 顯示的是 FreeMarker：

圖 2-4 WebWork 工作流程圖在系統(tǒng)開發(fā)的過程中，WebWork 具體起到以下幾點作用：首先是對用戶求信息進行數(shù)據(jù)封裝，集合成為統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式；其次是根據(jù)用戶請求邏輯處理單元，并將封裝的數(shù)據(jù)對象作為參數(shù)發(fā)送給邏輯處理單元；最輯處理單元的處理結(jié)果進行數(shù)據(jù)封裝，并將其按照預定表現(xiàn)層進行處理用戶。 系統(tǒng)模型層的技術(shù)選取在傳統(tǒng)的 Java 三層架構(gòu)中，業(yè)務邏輯層負責業(yè)務邏輯的計算、處理，數(shù)保存數(shù)據(jù)對象的各類屬性，而 MVC 的模型層可以看做是實現(xiàn)持久層的一方法。[6]在本文的研究中，對這部分的實現(xiàn)技術(shù)選取 Spring Ioc Container，并進一步使用 Spring JdbcTemplate 進行了操作簡化。在系統(tǒng)的開發(fā)中，S

4.1 系統(tǒng)設(shè)計學生信息管理系統(tǒng)劃分學籍，德育考試，科目成績，用戶角色四個部分，設(shè) Common 包為公共包，用以存放分頁顯示、攔截器等各子系統(tǒng)需用的公共內(nèi)其中，德育考試管理與課程成績管理的設(shè)計與實現(xiàn)類似，不再單獨介紹。4.1.1 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)需求分析，某軟件學院學生信息管理系統(tǒng)分為學籍，德育考試，科目績，用戶角色等管理子系統(tǒng)，如下圖 4-1 所示。在本文的研究中，重點設(shè)計了課成績、用戶與角色基本信息以及學籍管理等子系統(tǒng)，這其中德育考核管理與課成績管理兩個系統(tǒng)很相似，因此不做過多介紹。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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本文編號：2761151