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網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)的影響研究 ——基于河南省高校調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2022-01-22 20:57
  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及,網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞變得更加及時(shí)和便捷。在網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)的新環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)成為輿論的傳播者和信息的發(fā)布者。他們能夠引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情的走向趨勢(shì),將其個(gè)人感召力和影響力輻射到生活中的方方面面,不僅能夠改變大學(xué)生的思維方式,還能影響大學(xué)生道德素養(yǎng)的形成。大學(xué)生作為網(wǎng)民中的重要組成部分,他們深受網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的影響。然而大學(xué)生正處在青春發(fā)育期,這一時(shí)期,既是道德素養(yǎng)形成的轉(zhuǎn)折時(shí)期,又是大學(xué)生心智和思想尚未成熟的時(shí)期。因此,研究網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)的影響,具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文首先界定網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖、道德素養(yǎng)等相關(guān)概念。然后設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,進(jìn)行深入調(diào)查。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,可以得出以下結(jié)論。網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖使得大學(xué)生獲取信息的方式更加多元化,有利于拓展大學(xué)生的道德認(rèn)知視野,培養(yǎng)大學(xué)生健全的道德人格。由于網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的發(fā)言具有匿名性、自由性和開放性,他們的言論難以受到約束,難免出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。這些錯(cuò)誤觀點(diǎn),很可能會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生道德情感冷漠和道德行為的失范。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問題,是因?yàn)橐?guī)范網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖行為的法律法規(guī)制度的建設(shè)滯后、社會(huì)缺乏安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、... 

【文章來源】:河南工業(yè)大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】:67 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
一、緒論
    (一)研究目的
    (二)研究意義
        1.理論意義
        2.現(xiàn)實(shí)意義
    (三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國(guó)外研究現(xiàn)狀
    (四)研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.研究方法
        2.創(chuàng)新點(diǎn)
二、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)影響的理論闡釋
    (一)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖
        1.基本概念
        2.類型
        3.形成因素
    (二)大學(xué)生道德素養(yǎng)
        1.相關(guān)概念
        2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)影響的現(xiàn)狀分析
    (一)問卷調(diào)查概述
    (二)調(diào)查情況分析
        1.拓展了大學(xué)生道德認(rèn)知視野
        2.培養(yǎng)了大學(xué)生健全道德人格
        3.易使大學(xué)生道德情感冷漠
        4.易使大學(xué)生道德行為失范
四、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)不良影響的原因分析
    (一)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)法規(guī)制度建設(shè)滯后
        1.現(xiàn)有法律條文缺乏時(shí)效性
        2.網(wǎng)絡(luò)道德倫理規(guī)范不完善
        3.政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管力度薄弱
    (二)社會(huì)缺乏安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
        1.傳媒嬗變帶來的價(jià)值迷失
        2.網(wǎng)站服務(wù)商功利心太重
        3.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)的不確定性
    (三)高校網(wǎng)絡(luò)道德教育認(rèn)識(shí)模糊
        1.網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)課程不完善
        2.相關(guān)的專業(yè)教師儲(chǔ)備匱乏
        3.高校德育工作者的重視度不足
    (四)大學(xué)生心智不成熟辨別能力弱
        1.大學(xué)生發(fā)展的階段性和不平衡性
        2.大學(xué)生盲目攀比和跟風(fēng)現(xiàn)象普遍
        3.大學(xué)生心智不成熟受外界影響程度深
五、網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)生道德素養(yǎng)影響的對(duì)策建議
    (一)加快網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)步伐
        1.應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)
        2.應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的人員配備
        3.應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)管理工具的使用力度
    (二)動(dòng)員社會(huì)各界多方力量參與
        1.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商要擔(dān)負(fù)自己的崗位職責(zé)
        2.自律、他律、互律協(xié)同整合
        3.加快傳統(tǒng)意見領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)型升級(jí)
    (三)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖管理
        1.應(yīng)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖在社會(huì)中的地位
        2.德育工作者應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)德育能力的培養(yǎng)
        3.教育工作者應(yīng)時(shí)刻把學(xué)生利益放在首位
    (四)大學(xué)生規(guī)范自律提高鑒別能力
        1.應(yīng)積極創(chuàng)造全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的機(jī)會(huì)
        2.應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)自律能力培養(yǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)
        3.大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自制力,做到知行合一
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作研究[J]. 劉永志.  學(xué)校黨建與思想教育. 2015(18)
[2]網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)的“意見領(lǐng)袖”[J]. 祝華新,劉鵬飛,單學(xué)剛.  國(guó)土資源導(dǎo)刊. 2013(03)
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[4]發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖影響力[J]. 徐茂利.  國(guó)際公關(guān). 2013(01)
[5]論網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的發(fā)展走向及其引導(dǎo)策略[J]. 方付建.  湖北行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
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[7]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖影響力研究[J]. 薛程,吳蔚.  思想理論教育. 2012(05)
[8]網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖群體崛起與挑戰(zhàn)[J]. 陶文昭.  人民論壇. 2012(06)
[9]網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖類型、特征與培育路徑[J]. 李彤彤.  廉政文化研究. 2011(04)
[10]中國(guó)網(wǎng)絡(luò)青年意見領(lǐng)袖的構(gòu)成、特征及作用[J]. 倪邦文.  中國(guó)青年研究. 2011(09)



本文編號(hào):3602895

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