新市民社區(qū)教育對于新市民群體在精神文明建設(shè),城市社會融入以及最終向市民的身份認(rèn)同轉(zhuǎn)變方面發(fā)揮著重要作用,梅花社區(qū)屬于蘇州典型的新市民社區(qū),梅花社區(qū)管理者順應(yīng)時代需求,依托社區(qū)教育,為轄區(qū)動遷失地農(nóng)民量身打造職業(yè)培訓(xùn),在軟件服務(wù)上提供家政培訓(xùn)課程,在硬件保障上打造家政實訓(xùn)基地,培育了一批高素質(zhì),高技能的家政從業(yè)人員,社區(qū)管理者牽頭組建“梅花嫂”家政志愿者服務(wù)隊,帶動新市民開展志愿者服務(wù),梅花社區(qū)以“梅花嫂”品牌在全國范圍內(nèi)打響了“梅花家政服務(wù)”品牌,幫助新市民從物質(zhì)文明和精神文明上完成“農(nóng)民-居民-市民”的轉(zhuǎn)變。本文以梅花社區(qū)以及梅花社區(qū)常住居民為調(diào)查對象,通過實地調(diào)查和訪談,研究社區(qū)教育在“村改居”社區(qū)中發(fā)揮的作用和有待改進(jìn)的問題,通過借鑒發(fā)達(dá)國家社區(qū)教育的成功經(jīng)驗結(jié)合具體實際情況,從擴(kuò)大社區(qū)教育普及率、豐富課程內(nèi)容、提高社會組織參與、健全師資隊伍方面提供對策和建議。梅花社區(qū)的個案既有利于全國范圍內(nèi)推廣社區(qū)教育在幫助新市民融入城市與加強推進(jìn)社區(qū)管理和治理的成功經(jīng)驗,也有利于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在社區(qū)教育在新市民社區(qū)中的不足,以進(jìn)一步推動研究我國范圍內(nèi)新市民社區(qū)的社區(qū)教育和社區(qū)治理問題。 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

梅花社區(qū)新市民年齡段

梅花社區(qū)新市民受文化程度

梅花社區(qū)新市民日常休閑娛樂選擇

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3382450