目的調(diào)查研究全科醫(yī)學(xué)規(guī)培生對全科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知情況及社區(qū)實踐的實際需求,為進(jìn)一步提高社區(qū)實踐培訓(xùn)質(zhì)量提供參考依據(jù)。方法隨機抽取新疆某醫(yī)院92名全科醫(yī)學(xué)一年級規(guī)培生作為研究對象,通過問卷形式調(diào)查規(guī)培生對全科醫(yī)學(xué)的知曉度,及其對社區(qū)實踐內(nèi)容、實踐方式和考核方式的需求。結(jié)果 1)認(rèn)為有必要開展社區(qū)實踐的規(guī)培生為69名（75.00%）,愿意到社區(qū)實踐的規(guī)培生為57名（62.00%）,65名（70.65%）規(guī)培生對全科醫(yī)學(xué)知識了解程度為一般,認(rèn)為通過社區(qū)實踐了解更多全科醫(yī)學(xué)知識的規(guī)培生為51名（55.43%）;2)規(guī)培生對健康檔案建立與管理、以個人為中心服務(wù)方法、社區(qū)常見診療方法、等全科醫(yī)學(xué)基本理論和急性心腦血管疾病、急性中毒、休克等社區(qū)健康問題的診療技術(shù)掌握比較欠缺;對全科醫(yī)師的臨床診療思路、社區(qū)常見診療方法、以家庭為單位的管理模式等理論和對循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系、呼吸系統(tǒng)常見病診療方法的需求較高。3)85.87%的規(guī)培生認(rèn)為臨床實踐為最佳的實踐方式,有68.48%的規(guī)培生認(rèn)為理論加實踐能力考試為最佳考核方式。結(jié)論目前新疆某三甲醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)規(guī)培生對全科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知程度相對比較低,故結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)... 

【文章來源】：新疆醫(yī)學(xué). 2020,50(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

規(guī)培生對全科醫(yī)學(xué)基本理論知識的掌握情況和需求情況

規(guī)培生對社區(qū)診斷與治療技術(shù)的掌握情況和需求情況

規(guī)培生對社區(qū)實踐方式及考核方式的需求

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3347734